【摘要】一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文字,完成1~4題。由于易生誤解、易生歧義,近年有人提出了語(yǔ)言的“模糊度”,集中研究的,成為“模糊語(yǔ)言學(xué)”?!澳:敝援a(chǎn)生,多數(shù)由于一個(gè)詞比不恰、釘不住,在句中切不齊、放不穩(wěn)的原因所致。《詩(shī)經(jīng)》形容美女說(shuō)“頸如蝤蠐,膚如凝脂”,翻成白話,可說(shuō)“她的脖子像一條白而長(zhǎng)的蟲(chóng)子,皮膚像冷凍了的豬
2024-11-28 19:13
【摘要】課前預(yù)習(xí)(1)了解《史記》及其作者司馬遷。(2)借助課下注釋、工具書(shū)、譯文,疏通文意,讀懂文章內(nèi)容。將不懂或有疑問(wèn)的字詞用筆畫(huà)出,課上集中解答。(3)在讀懂文章的基礎(chǔ)上,找出文中能概括游俠可貴品格的詞語(yǔ),并劃出。(4)思考:文中所強(qiáng)調(diào)的俠客的品格與你心目中或現(xiàn)代作品中所表現(xiàn)的俠客有何異同?
2024-11-17 13:21
【摘要】饑餓藝術(shù)家?卡夫卡作者介紹?弗蘭茨·卡夫卡(1883--1924)奧地利小說(shuō)家。生于布拉格的一個(gè)猶太人家庭。1901年入布拉格大學(xué)學(xué)習(xí)文學(xué),后轉(zhuǎn)修法律。l906年取得法學(xué)博士學(xué)位。他從小愛(ài)好文學(xué),中學(xué)時(shí)就對(duì)自然主義戲劇和易卜生、斯賓諾莎、尼采善人的著作感興趣。大學(xué)時(shí)期開(kāi)始文學(xué)
2024-11-16 23:12