【正文】 ．根結(jié)蒂． ． ．我不是被人愛，而是被人需要而已。 5 ． 對 “ 母愛的體驗(yàn)是一種消極的體驗(yàn) ” 的理解，有誤的一項(xiàng)是 導(dǎo)學(xué)號 415 94197 ( ) A ．母愛是一種祝福，是和平，不需要去贏得它，也不用為此付出努力。 父愛的積極面：父愛可以通過自己的努力去贏得 ， 可以受我的控制和支配 。 C ．一切接觸到的事物可感的性質(zhì)、特征等。 ng) 淵．源 (yuān) 秩．序 (z h236。 探究之旅： 一個(gè)好母親應(yīng)該喜歡孩子成長 、 獨(dú)立并最終脫離自己 ， 她應(yīng)該克服惶恐不安的情緒；一個(gè)好父親在指導(dǎo)孩子的成長過程中應(yīng)該寬容 、 耐心 ，使孩子逐漸相信他自己最終把握自己 。 是世界上最偉大的愛，是每個(gè)人內(nèi)心深處最為渴求的。 從反面的信息可以推知正面的信息 。 5． 第 4自然段的作用是什么 ？ 答：這段文字緊承上幾段兒童 “ 愛的能力 ” 獲得發(fā)展 ， 說明兒童 “ 愛的對象 ” 也得到發(fā)展 。語 文 必修④ 本段有過渡的性質(zhì) ， 前幾段文字主要說明母愛 ， 借這段文字過渡 ， 引出下文對父愛的說明 。 12． 從文章看 ， 作者認(rèn)為一個(gè)成熟的人應(yīng)該擁有怎樣的特點(diǎn) ？ 答：綜合了同父母親的關(guān)系 ， 并能把母親的良知建筑在他自己愛的能力上 ， 把父親的良知建筑在自己的理智和判斷力上 。 消極面 必須靠努力才能贏得，在辜負(fù)父親期望的情況下，可能會失去父愛。 設(shè) 計(jì) 導(dǎo) 圖 這篇社會科學(xué)研究論文從父母和孩子之間愛的關(guān)系入手 ， 先闡釋孩子在不同年齡階段對父母的愛的不同 ， 又重點(diǎn)指出母愛和父愛的不同性質(zhì)與不同作用 ， 最后歸結(jié)出：成熟的人應(yīng)該在自己心中擁有母親和父親這兩個(gè)世界 ， 擁有母親的良知和父親的良知 。 ) B 【 解析 】 “ 相濡以沫 ” 比喻同處困境 ， 相互救助 。 D ．周圍的現(xiàn)實(shí)，人和物體。 消極面：父愛必須靠努力才能贏得 ， 在辜負(fù)父親期望的情況下 ， 可能會失去父愛 。 它只是指母愛的無條件 ， 孩子無需付出就能獲得 ， 而不是指 “ 使孩子變得消極 、 被動(dòng) ” 。 2 ． 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?導(dǎo)學(xué)號 41594194 ( ) A ．后來幼兒開始學(xué)走路、說話和認(rèn)識世界，這時(shí)同母親的關(guān)系就失去了一部分 相濡以沫． ． ． ．的重要性，而同父親的關(guān)系開始重要起來了。 【 答案 】 隨 堂 練 習(xí) 【 解析 】 A“剎 ” 應(yīng)讀 ch224。 探究 2 題目包括 “ 父愛 ”“ 母愛 ”“ 孩子的愛 ” 三個(gè)方面 ， 孩子的 “ 愛 ”過程是怎樣形成的 ？ 具有怎樣的特點(diǎn) ？ 探究之旅： 剛出生階段 無愛的意識