【正文】 16臺產品的人工總成本為 763510=76350元 整個周期的間接成本為 202316=32023元故總成本為 352023元 + 76350元 + 32023元 =460350元 16臺產品的銷售收入為 3000016=480000元 盈利額為 :480000元 460350元 =19650元天津理工大學經濟與管理學院學習曲線在企業(yè)中的應用n 制定工時定額n 確定生產成本n 人員招聘n ……天津理工大學經濟與管理學院練習題某企業(yè)剛完成了一臺新型渦輪機，成本為 50萬元。另外，不論在各季度中如何變化勞動力數(shù)量，到年度末要求仍恢復到原來的季度產量 55單位產品的勞力水平。80%稱作學習率 P。生產管理基本知識苑清敏 主講 生產管理的內容n 生產管理導論n 生產戰(zhàn)略n 生產技術準備組織n 生產計劃工作n 生產作業(yè)計劃n 物料需求計劃n 物資供應管理n 設備管理n 全面質量管理n 可靠性工程天津理工大學經濟與管理學院生產的概念轉換過程生產要素生產財富與效用（產品和服務）增加附加價值生產的定義 將生產要素（投入的資源）轉換為有形和無形的生產財富（產品和服務），由此而增加附加價值，并產生效用的功能。 P越小，學習能力越強。試比較跟蹤策略和均勻策略兩種計劃方案的成本。已知第一臺產品花費了 1000小時，第二臺產品花費了 750小時。公司的工程和財務部門估計該產品的生產成本如下：單位變動成本 60元，固定成本 450000元。而且，曲線在開始階段下降很快，以后逐漸變得平坦。有關的成本資料是：相鄰季度之間產量變化的成本（主要是增減勞動力的成本）為每變動一單位產量 500元。已知該類產品的學習率為 70%。因此，這項投資是很有利的。n 標定生產能力 (現(xiàn)實生產能力 )則是按實際出產效率計算的生產能力，通常比理論生產能力要小天津理工大學經濟與管理學院學習曲線學習曲線 現(xiàn)象最早是 20年代在美國一家飛機裝配廠被認識到的。有兩種典型的計劃策略：n 跟蹤策略n 均勻策略適應需求變動的調節(jié)生產能力的措施（續(xù)）天津理工大學經濟與管理學院案例某企業(yè)對下一計劃年度 4個季度的需求量作出預測，如表。若第 10臺產品的人工成本為 350萬元。兩種方案的有關成本如下： 手工 自動機 年固定成本 /元 15000 80000 單位可變成本 /元 82 58 則兩方案總成本相等時的產量，即臨界產量為： N=（ 8000015000） /（ 8258） =2708件產量大于 2708件，應采用自動機床加工；若產量小于 2708件，采用手工加工天津理工大學經濟與管理學院練習題生產一種新產品有兩種工藝方案可供選擇：方案 A（ 自制）的固定成本為 202300元，單件可變成本估計為15元；方案 B（ 外