北京課改版語文七下詠物短詩三首同步測試(留存版)
【正文】 義。 （ 2） 34句又提示我們什么？泥土有什么特點？自以為是泥土?xí)性鯓拥男膽B(tài)？ 提醒人們要甘于平凡，踏踏實實為大眾服務(wù)。 教學(xué)重點 :同目標(biāo) 教學(xué)過程： 一、知識復(fù)習(xí)：魚化石作者是？原名？作品有？ 二、預(yù)習(xí)檢測１藍(lán)皮兒 81頁二題、一題，考察文學(xué)常識和生字 三、誦讀分析本詩 1老師范讀《炸彈》； 2分析本詩，中間穿插學(xué)生誦讀： “炸彈”的特點？用詩句回答（沉默、平生說一句話） 為什么“沉默”？（學(xué)生大笑：不沉默就炸
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