北京課改版語(yǔ)文七下詠物短詩(shī)三首同步測(cè)試(留存版)
【正文】 義。 （ 2） 34句又提示我們什么？泥土有什么特點(diǎn)？自以為是泥土?xí)性鯓拥男膽B(tài)？ 提醒人們要甘于平凡，踏踏實(shí)實(shí)為大眾服務(wù)。 教學(xué)重點(diǎn) :同目標(biāo) 教學(xué)過(guò)程： 一、知識(shí)復(fù)習(xí)：魚(yú)化石作者是？原名？作品有？ 二、預(yù)習(xí)檢測(cè)１藍(lán)皮兒 81頁(yè)二題、一題，考察文學(xué)常識(shí)和生字 三、誦讀分析本詩(shī) 1老師范讀《炸彈》； 2分析本詩(shī)，中間穿插學(xué)生誦讀： “炸彈”的特點(diǎn)？用詩(shī)句回答（沉默、平生說(shuō)一句話） 為什么“沉默”？（學(xué)生大笑：不沉默就炸
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