【正文】 ． 與共 (q236。 D項(xiàng)，司空見慣：形容新生的事物，見的多了，就不覺得 奇怪了。梁山泊好漢都是被逼上梁山的，他們聚義的宗旨便是替天行道，為民除害，而作為梁山領(lǐng)袖的宋江卻帶頭違背宗旨，在李逵看來，這是禍害人民，哪是為民除害，還要這旗干什么。 ⑤ 他是一個(gè)悲劇式人物。那洪 教頭說道： “ 休拜，起來。 ” 洪教頭心中忖量道： “ 那人必是不會，心中先怯了。 ” 就地也拿了一條棒起來道： “ 師父請教。 ”叫莊客取出一錠銀來，重二十五兩，無一時(shí)，至面前。 C．較棒進(jìn)行到四五個(gè)回合，林沖跳出圈外認(rèn)輸，因?yàn)榇髦献约禾幱诒粍?，柴進(jìn)馬上自責(zé) “ 是小可一時(shí)失了計(jì)較 ” ，表明柴進(jìn)疏于安排。 ’”“ 當(dāng)下又吃過了五七杯酒，卻早月上來了，照見廳堂里面如同白日 ” 這幾句話是閑筆，可以刪掉，你認(rèn)同嗎？請說說你的理由。 (6分 ) 上海交通大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)在做一項(xiàng) “ 關(guān)注環(huán)保度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的關(guān)系 ” 的課題。 ① 以人物的外貌、語言、動作表現(xiàn)人物形象。洪教頭那里掙扎起來？眾莊客一頭笑著扶了。薛霸隨即把林沖護(hù) 身枷開了。只見洪教頭先起身道： “ 來，來，來！和你使一棒看！ ” 一齊都哄出堂后空地上。 ” 洪教頭怪這柴進(jìn)說 “ 休小覷他 ” ，便跳起身 來道： “ 我不信他。 ” 那人全不采著，也不還禮。他既反貪官，也反大宋皇帝，要 “ 殺去東京，奪了鳥位 ” ，可他奪位以后的理想?yún)s是 “ 晁蓋哥哥便做了大皇帝，宋江哥哥便做了小皇帝 ” 。宋江有這方面的前科。指心口不一致。) B．譏 誚 ． (qi224。 B項(xiàng)，古義：辦法；今義：規(guī)律，法規(guī)。 解析： A 項(xiàng)，成分殘缺， “ 設(shè)置 ” 后缺少賓語中心語，可在 “ 攝影 ” 后加 “ 機(jī)構(gòu) ” 。李逵為這事還差點(diǎn)掉了腦袋，他殺賊救劉女是替天行道，為民除害。柴進(jìn)親自舉杯，把了三巡，坐下叫道： “ 且將湯來吃。柴進(jìn)看了，又不喜歡。柴進(jìn)起身道： “ 二位教頭較量一棒。 ” 柴進(jìn)道： “ 未見二位較量，怎便是輸了？ ” 林沖道： “ 小人只多這具枷，因此權(quán)當(dāng)輸了。林沖想道： “ 柴大官人心里只要我贏他。如一招就把洪教頭打倒在地，可見其武藝高強(qiáng)；在比武前，林沖能夠?qū)彆r(shí)度勢，不輕易下手， 可見其善于觀察思考。 三、語言表達(dá) (10分 ) 12．暑假期間，希望中學(xué)開展了 “ 我與家長共讀名著 ” 的讀書活動。請你根據(jù)提示，完成下列對話。在此基礎(chǔ)上分析文章是如何塑造林沖這一形象的即可。洪教頭喝一聲： “ 來，來，來！ ” 便 使棒蓋將入來。 ” 大笑著道： “ 這個(gè)容易。 ” 柴進(jìn)見林沖躊躇，便道： “ 此位洪教頭也到此不多時(shí)。 洪教頭便問道： “ 大官人，今日何故厚禮管待配軍？ ” 柴進(jìn)道： “ 這位非比其他的，乃是八十萬禁軍教頭。 ” 柴進(jìn)道： “ 就請來一處坐地相會亦可。 (5 分 ) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： ① 他有正義感，敢于路見不平拔刀相助，富有同情心。 D項(xiàng)，語序不當(dāng)，可將 “ 不但