【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)——生物選修1[人教版]課題1菊花的組織培養(yǎng)★課題目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、熟悉植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程2、理解細(xì)胞分化的概念及離體植物細(xì)胞的脫分化和再分化3、通過(guò)聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際的能力???(二)過(guò)程與方法 歸納MS培養(yǎng)基的配制方法,并設(shè)計(jì)表格比較微生物培養(yǎng)基與MS培養(yǎng)基的配
2025-06-29 19:02
【摘要】喜樹(shù)組織培養(yǎng)體系建立生工?131-1302010127?陳馳摘要:喜樹(shù)(Camptothecaacuminata)是珙桐科(Nyssaceae)的一種落葉闊葉樹(shù),為優(yōu)良的園林綠化樹(shù)種,喜樹(shù)還可以產(chǎn)生具有抗腫瘤作用的喜樹(shù)堿。分布于我國(guó)長(zhǎng)江流域及西南各省和印度部分地區(qū),我國(guó)臺(tái)灣、廣西、河南等地也有栽培。喜樹(shù)不僅是綠化樹(shù)
2025-06-29 21:38
【摘要】蕭縣郝集中學(xué)蕭縣郝集中學(xué)蕭縣郝集中學(xué)蕭縣郝集中學(xué)指植物的離體部分,在人工控制的條件下,發(fā)育成完整植株的技術(shù)。又稱:植物離體培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)的概念蕭縣郝集中學(xué)蕭縣郝集中學(xué)植物組織培養(yǎng)的原理是什么?植物細(xì)胞的全能性思考:概念:指已分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。原因
2025-05-02 05:25