【正文】 B、適當(dāng)?shù)卣拗l C、噴施一 定濃度的營養(yǎng)液 D、噴施一定濃度的生長素溶液 3飛行于太空中的宇宙飛船里，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根和莖生長的方向是 （ ） A、根向下生長，莖向上生長 B、根向下生長，莖向下生長 C、根水平方向生長，莖向上生長 D、根和莖都向水平方向生長 3植物地上部分向光生長，根背光生長。對此正確的解釋是（ ） A、此濃度只對小麥起作用 B、此濃度只對雜草起作用 C、小麥和雜草對此濃度敏感程度不同 D、此濃度對小麥和雜草都起抑制作用 1 下列現(xiàn)象中，最能說明植物生長素低濃度促進(jìn)生長．高濃度抑制生長兩重性的現(xiàn)象是（ ） A．莖的向光性和背地性 B．頂端優(yōu)勢 C．根的向地性和向水性 D．含羞草的小葉受刺激立即下垂 13．下圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是 C A B C D ,是由于單側(cè)光使 C[來 改變 在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高 21．右圖中曲線Ⅲ表示莖伸長與植物生長素濃度的關(guān)系。 4 解析：枝條帶芽，能 產(chǎn)生生長素，促進(jìn)枝條生根；用一定濃度生長素溶液浸泡插枝下端，可促進(jìn)枝條生根；生長素具有兩重性，如果濃度過高，反而抑制生根。栽植后，丙株生根很少，丁株生出大量的根。這種現(xiàn)象可解釋為 （ ） A．無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實 B．光照不均使生長素分布不均勻 C．種子的發(fā)育需要果實來提供營養(yǎng) D．發(fā)育著的種子里合成生長素，能促進(jìn)子房發(fā)育成果實 28. 用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無籽番茄，這種果實的細(xì)胞中染色體數(shù)目為 （ ） A．與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 B．與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣 C．比合子染色體數(shù)目多一倍 D．與受精極核染色體數(shù)目一樣 [來 29. 某生物實驗小組種了三組南瓜，甲乙兩組在開花之前進(jìn)行套袋，開花后對甲組花雌蕊涂抹一定濃度的生長素溶液，乙組一直套袋，丙組不做任何處理。對此正確的解釋是（ ） A、此濃度只對小麥起作用 B、此濃度只對雜草起作用 C、小麥和雜草對此濃度敏感程度不同 D、此濃度對小麥和雜草都起抑制作用 一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止了生長，這說明蟲蛀的部位是（ ） 種子 B、外果皮 C、中果皮 D、內(nèi)果皮 下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是（ ） ①培育無籽番茄 ②培育無 籽西瓜 ③果樹整枝修剪 ④帶芽的枝條扦插 ⑤移栽植物時剪去部分葉片 ⑥棉花摘心 A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤ 棉花長到一定的高度后，摘去頂芽，側(cè)芽就發(fā)育成枝條。結(jié)合課本知識可得出的結(jié)論是 ( B ) 選項 生長素促進(jìn)生長的原 理是能促進(jìn) 胚芽鞘的彎曲部位是 A B C D 細(xì)胞分裂 細(xì)胞伸長 細(xì)胞分裂 細(xì)胞伸長 ① ② ② ① 25．下圖表示生長素濃度對根生 長發(fā)育的影響，下列敘述 中正確的是 ( ) ① a點是促進(jìn)根生長的濃度 ② b點是促進(jìn)根生長的最適濃度 ③ c點是抑制根生長的濃度 ④ d點是抑制根生長的濃度 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 26．下列實例中，依據(jù)其利用的生物學(xué)原理在本質(zhì)上的區(qū)別進(jìn)行分類，最合理的是 ( ) ①摘去棉花的頂芽，促進(jìn)產(chǎn)量的提高 ②給糖尿病患者注射胰島素，治療糖尿病 ③在未成熟的香蕉上噴灑少量低濃度乙烯，促進(jìn)其盡快成熟 ④馬戲團訓(xùn)練小狗表演雜技 A．①③與②④ B．②與① ③④ C．②③與①④ D．①②③與④ 27．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。促進(jìn)扦插的枝條生根 ,低濃度 ,高濃度 ，不考慮人工修剪和使用藥劑，請設(shè)計出兩種方法，來培養(yǎng)圖所示的植物盆景，并說明原理： （ 1）方法是 ______ ，原理是 _____ _。 （ 2）由實驗（ 1）（ 3）可知 ____________________和 ____________________共同使用時能強烈刺激愈傷組織的形成，促進(jìn) ____________分化過程。 (3)對比曲線 A和曲線 B得出的結(jié)論是 ___