簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣和相關(guān)案例分析(留存版)
【正文】 3)樣本要具有代表性 ． 你認(rèn)為下列抽樣合適嗎？ ?例 1 老師布置給每個(gè)小組一個(gè)任務(wù) ，用抽樣調(diào)查的方法估計(jì)全班同學(xué)的平均身高 ． 坐在教室最后面的小胖為了爭(zhēng)速度 ， 立即就近向他周?chē)娜齻€(gè)同學(xué)作調(diào)查 ， 計(jì)算出他們四個(gè)人的平均身高后就舉手向老師示意已經(jīng)完成任務(wù)了 ． 簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣 ?分析：因?yàn)樾∨炙麄兯膫€(gè)坐在教室最后面，所以他們的身高平均數(shù)就會(huì)大于整個(gè)班級(jí)的身高平均數(shù)，這樣的樣本就不具有代表性了． ?注意：從總體中選取的樣本必須具有代表性，不然，就會(huì)犯小胖和錯(cuò)誤． ?例 2 甲同學(xué)說(shuō)： “ 6， 6， 6… 啊 !真的是 6！ 你只要一直想某個(gè)數(shù) ， 就會(huì)擲出那個(gè)數(shù) ． ” 乙同學(xué)說(shuō)： “ 不對(duì) ， 我發(fā)現(xiàn)我越是想要某個(gè)數(shù) ， 就越得不到這個(gè)數(shù) ，倒是不想它反而會(huì)擲出那個(gè)數(shù) ． ” 分析： 這兩位同學(xué)的說(shuō)法都不正確 ，因?yàn)閹状谓?jīng)驗(yàn)說(shuō)明不了什么問(wèn)題 ． 注意： 簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣選取的樣本要足夠大 ．
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