【正文】 大 綱 常規(guī)培養(yǎng)的注意事項(xiàng) 一日常規(guī)串串燒 常規(guī)概念認(rèn)識(shí) 入園、洗手、架椅子、入廁、吃飯、睡覺 … 桌面玩具、大型器械、做操、角色游戲 … 聽講、坐姿、發(fā)言、閱讀、觀察記錄 … 幼兒 日常 的行為 常 規(guī) 生活 常規(guī) 活動(dòng) 常規(guī) 學(xué)習(xí) 常規(guī) 一、什么是幼兒常規(guī)？ 保障幼兒安全 建立良好的班級(jí)活動(dòng)秩序 幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣 促進(jìn)幼兒自律能力的發(fā)展 建立常規(guī)的意義 一、什么是幼兒常規(guī) 二、一日常規(guī)串串燒 ? 常規(guī)一：入園常規(guī) –準(zhǔn)時(shí)來園 –主動(dòng)有禮貌地向老師問好，和家長(zhǎng)說再見 –有順序地完成來園的常規(guī)活動(dòng) （洗手、搬椅子、插牌、游戲） 二、一日常規(guī)串串燒 ? 常規(guī)一：入園常規(guī) ? Q:不能準(zhǔn)時(shí)入園 ? 環(huán)境暗示法 ? 告知家長(zhǎng)作息的重要性 ? 適當(dāng)?shù)募?lì)，插牌游戲 二、一日常規(guī)串串燒 ? 常規(guī)一：入園常規(guī) ? Q:就是不肯說“老師好” –老師主動(dòng)問好 –同伴的榜樣 –淡化處理 二、一日常規(guī)串串燒 ? 常規(guī)一：入園常規(guī) ? Q:問好容易，再見很難，粘著家長(zhǎng)不肯放手 –淡化處理，回避說再見 –故事情境，角色扮演 –點(diǎn)名總結(jié)（ XX，有進(jìn)步了，今天會(huì)說再見了） –兒歌強(qiáng)化 ? 寶寶來園不哭鬧，見到老師微微笑 ? 互相問聲早上好 ，都夸寶寶有禮貌 二、一日常規(guī)串串燒 ? 常規(guī)一：入園常規(guī) ? – Q：不高興的情緒 –大哭 ? 適當(dāng)安撫再進(jìn)班 ? 教師帶出轉(zhuǎn)一圈 –憂郁，不開心 ? 轉(zhuǎn)移注意力 ? 例：哎呀請(qǐng)你幫個(gè)忙。 – 能夠安靜獨(dú)立入睡，不影響他人 – 安靜起床，迅速穿好衣服和鞋襪，將拖鞋放回鞋架，排隊(duì)等老師檢查衣物 。 –來接時(shí)，主動(dòng)向家長(zhǎng)問好，與教師、同伴告別。老師繼續(xù)說故事，這時(shí)小杰 又離開座位，走到積木區(qū)去玩積木，還大聲地和坐在旁邊的美美說：“你看，我拿了什么？” 二、一日常規(guī)串串燒 ? Q：坐不住 – 教師坐著上課。 大口罩變成小口罩 –擦完，能夠?qū)⒂眠^的口布放回指定的地方 –提供鏡子，便于檢查 二、一日常規(guī)串串燒 ? 常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣 ? ? Q:漱口當(dāng)游戲 –能夠接適量水，最好漱兩次 ? 手拿花花杯，喝口清清水 ? 抬起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕，吐出水 –集體教學(xué)，觀察漱口水里的殘?jiān)? –找準(zhǔn)目標(biāo)，水池里的洞洞 二、一日常規(guī)串串燒 ? 常規(guī)五：入廁好習(xí)慣 ? ： – 逐漸學(xué)會(huì)自理大、小便，避免將大、小便便到便池外。 –人多時(shí)，知道按順序洗手 –知道節(jié)約用水，洗手后將水龍頭關(guān)緊