【摘要】《中國(guó)的地理差異》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.在地圖上找出秦嶺、淮河等重要地理分界線,說(shuō)明“秦嶺—淮河”一線南北以及其他區(qū)域分界線兩側(cè)的地形、氣候(氣溫和降水)、植被等自然差異和人們的生產(chǎn)、生活和文化等人文差異,感悟“區(qū)域差異”,體味“秦嶺—淮河”等地理分界線的意義。2.在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的大致范圍,說(shuō)出
2025-11-19 18:09
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)第十六章《分式》單元測(cè)驗(yàn)題(2020春)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、選擇題:(每小題3分,共24分)1.下列是分式的是()A.2xB.x2C.?xD.2yx
2025-11-02 08:26
【摘要】第九、十章青藏地區(qū)中國(guó)在世界中考法一高寒氣候?qū)η嗖氐貐^(qū)的深刻影響“高”“寒”是青藏地區(qū)兩大地理特征。抓住了“高”和“寒”對(duì)青藏地區(qū)地理環(huán)境各要素的影響,也就抓住了青藏地區(qū)各自然景觀(獨(dú)特的高原農(nóng)牧業(yè)、交通運(yùn)輸方式、奇特的風(fēng)光等)形成的根本原因。以對(duì)農(nóng)作物的影響為例:青藏地區(qū)海拔高,空氣稀薄,大氣透明度好,因而太陽(yáng)
2025-06-21 05:31