【正文】 對事件和情況進(jìn)行描述。最后確定假設(shè)是否能夠成立。 ? 調(diào)查研究法可以用于描述性、解釋性和探索性的研究中。 ? 對于決策者、領(lǐng)導(dǎo)者，以及其他非專業(yè)人員來說，主要應(yīng)以描述某種實(shí)際的生產(chǎn)、生活情景及啟示為重點(diǎn)。 ? ⑥修正計劃。 ?觀察法一般與其他方法配合使用。然后根據(jù)各項(xiàng)答案被選擇次數(shù)的多少，便可統(tǒng)計出各項(xiàng)要素重要性的程度。它的主要步驟是： ?確定調(diào)查課題 ?確定調(diào)查對象和抽樣方案 ?設(shè)計調(diào)查問卷 ?發(fā)放和回收問卷 ?對調(diào)查資料進(jìn)行統(tǒng)計分析 3．民意測驗(yàn)對象的確定 ?民意測驗(yàn)的對象要少而精。 (三 )使用訪談法的關(guān)鍵問題 ? 1．訪談法的選擇 為了研究和了解比較具體細(xì)致的情況、特別是探究深層原因時，根據(jù)訪談的目的和實(shí)施的可行性選用具體的訪談方法。 4．訪問結(jié)果的整理與分析 ? 首先注意資料是否按照原先的規(guī)定和要求收集，結(jié)構(gòu)型調(diào)查項(xiàng)目有無遺漏。 (6)訪談結(jié)束 訪談結(jié)束的技巧： ? 第一，注意提問的方式。 2．根據(jù)訪談對象分類 ? (1)個體訪談 個體訪談是針對單一訪談對象的訪談，具有開放性、對話性和雙向交流性等特點(diǎn)。 ? ②民意測驗(yàn)的問題要簡練和集中，問題不宜過多。 (三 )問卷題型的設(shè)計 在推廣調(diào)查中通?？梢允褂?3種變量類型，即定類變量、定序變量和定距變量。 ?根據(jù)觀察者與被觀察者的聯(lián)系，又可分為參與觀察和非參與觀察。 ? ②界定并分析問題。 ? ③收集資料。受到條件控制的組叫做試驗(yàn)組，未受到條件控制的組稱為控制組。 節(jié)目錄 四、分析與總結(jié) (一 )資料的整理與分析 ? 對于數(shù)據(jù)性資料，可運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的方法對樣本的數(shù)量進(jìn)行分析，揭示其數(shù)量特征，從而推論樣本總體的數(shù)量特征，再通過文字加以概括和解釋。 ? 解釋性研究是對事物和事件的發(fā)生進(jìn)行解釋，其主要目的是探尋事件發(fā)生過程的內(nèi)在原因。 ?檢驗(yàn)假設(shè)過程的關(guān)鍵是要以實(shí)事為依據(jù)，對事實(shí)的推理也應(yīng)該是科學(xué)的，不能憑個人的主觀臆斷來認(rèn)定假設(shè)的成立與否。 三、個案研究法 ? 個案研究法也稱個案法，是對某一個體、群體或組織，在較長的時間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行調(diào)查、了解，從而研究其行為發(fā)展變化過程的方法。 ? 對于專業(yè)人員，側(cè)重主題的研究方法以及學(xué)術(shù)上的問題為重點(diǎn)。 ? ⑦實(shí)施計劃。 二、問卷法 (一 )問卷設(shè)計程序 要做好推廣調(diào)查，必須有完美的問卷設(shè)計和周詳?shù)牟邉潯? ? 定距變量是同質(zhì)間的程度研究，就定類變量和定序變量而言，不具任何意義，因?yàn)榇螖?shù)完全相等，沒有顯得特別不同的項(xiàng)目。 ?民意測驗(yàn)對象的確定一般采用多層隨機(jī)抽樣的方法。 ? 2．訪談?wù){(diào)查的設(shè)計與準(zhǔn)備 根據(jù)調(diào)查目的和訪談的類型設(shè)計訪談提綱，并且與訪談對象確定訪談的時間和地點(diǎn)，了解和收集訪談對象相關(guān)材料與特征。 ?其次注意所收集到資料能否說明問題，問題回答是否具有針對性。 一般而言，現(xiàn)場記錄的內(nèi)容可以分為 4個方面：內(nèi)容性記錄；觀察性記錄；內(nèi)省性記錄。 ②談話式訪談 ③非引導(dǎo)式訪談法。 1．民意測驗(yàn)的主要特點(diǎn) ? ①民意測驗(yàn)的選題必須是意義重大的，是農(nóng)民關(guān)心和熟悉的熱點(diǎn)問題。 ? 農(nóng)業(yè)推廣調(diào)查人員應(yīng)該將調(diào)查的主題用適當(dāng)?shù)恼Z言，并且能用農(nóng)民思考問題同樣的順序設(shè)計成問卷。 第三節(jié)