【正文】 園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)備的建設(shè)。 ? 10.*.*.1用做網(wǎng)關(guān)地址。 鄉(xiāng)下完小 :通過電信的 ADSL或光纖接入（ 3期） 。 連城縣教育城域網(wǎng)的需求 一 搭建學校管理平臺 提供學校日常教學、教務(wù)工作和管理和名次信息的統(tǒng)計、分析和 查詢功能，提供與上級教育主管部門的數(shù)據(jù)接口，實現(xiàn)學校、學生、 教師等基礎(chǔ)教育信息的網(wǎng)絡(luò)報送。 按網(wǎng)絡(luò)分布規(guī)模分為： （ LAN） 一般限定在較小的區(qū)域內(nèi)，小于 10km的范圍 . （ MAN） 規(guī)模局限在一座城市的范圍內(nèi)， 10～ 100km的區(qū)域。 服務(wù)器組 城域網(wǎng) 信息交流示意圖 文檔 資源 文檔 資源 文檔 資源 文檔 資源 文檔 資源 資源庫 各中小學 各中小學 各中小學 各中小學 各中小學 連城縣教育城域網(wǎng)總體設(shè)計原則 ? 1 、網(wǎng)絡(luò)開放性 ? 2 、網(wǎng)絡(luò)的先進性 ? 網(wǎng)絡(luò)的可擴展性強 ? 網(wǎng)絡(luò)的安全性 (防火墻， IDS提供安全管理以及安全策略等功能 ) ? 5 網(wǎng)絡(luò)提供 VPN、 PPPOE、語音和圖像的傳輸?shù)裙δ?,能夠使用 MPLS協(xié)議和提供 Q o S策略 網(wǎng)絡(luò)分層設(shè)計 網(wǎng)絡(luò)中心 :網(wǎng)絡(luò)中心是核心層交換機的最佳所在地。 華為 8505交換機簡介 ? MPLS/IPv6分布式線速支持： 采用功能強大的 ASIC芯片實現(xiàn) MPLS、 IPv6的分布式線速轉(zhuǎn)發(fā)，并以 10G NP實現(xiàn)線速 NAT、 Webswitch等高性能業(yè)務(wù)，在為用戶提供全面業(yè)務(wù)的同時，也可根據(jù)實際需求對業(yè)務(wù)進行靈活裁減。病毒防治工作也是管理工作的重點。 ? 5 ．校園網(wǎng)的安全性 局域網(wǎng)安全策略是網(wǎng)絡(luò)的重點，主要從管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如訪問控制、監(jiān)視、檢查、認證和加密等兩方面相結(jié)合，保護局域網(wǎng)內(nèi)的設(shè)備不受攻擊。 ? 提高學?，F(xiàn)有信息資源的利用率。 校園網(wǎng)建設(shè)的必要性 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)） ? 1．需考慮自身的地理分布和通信條件。信息中心還開通了免費郵箱系統(tǒng)，各學校之間的聯(lián)系。 ? 先進的體系結(jié)構(gòu)： S8505采用全分布式體系結(jié)構(gòu)設(shè)計，采用功能強大的 ASIC芯片進行高速路由查找，并通過 Crossbar技術(shù)進行高速報文交換，從而大大提升了路由交換機的轉(zhuǎn)發(fā)性能和擴充能力。 四 電子政務(wù)系統(tǒng) 校公文流轉(zhuǎn)，可接收教育主管部門下傳的基表格式，收集學生 基表數(shù)據(jù)并上一級教育主管部門進行信息統(tǒng)計匯總。廈門 (龍巖 )網(wǎng)安科技有限公司 教育城域網(wǎng)建設(shè) 解說內(nèi)容 第一章 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識 第二章 連城縣教育城域網(wǎng)設(shè)計簡介 第三章 連城縣教育城域網(wǎng)建設(shè)情況及核心設(shè)備選型 第四章 教育城域網(wǎng) IP地址分配情況 第五章 如何更好地使用教育城域網(wǎng)為教學服務(wù) 第六章 各信息點如何配合教育城域網(wǎng)建設(shè)及學校端建設(shè) 設(shè)計、規(guī)劃 第一章網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識 ? 網(wǎng)絡(luò)的定義及特點 ? 計算機網(wǎng)絡(luò)，就是把分布在不同地理區(qū)域的計算機與專門的外部設(shè)備用通信線路互連成一個規(guī)模大、功能強的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而使眾多的計算機可以方便地互相傳遞信息，共享信息資源。 五 教學應(yīng)用 為學校信息技術(shù)教育搭建基本環(huán)境，為教師教學、研究、學生學 習及師生之間的交流提供廣闊空間。 ? 大容量、高密度線速交換： S8505產(chǎn)品可以提供高達 750G背板帶寬、 300Gbps交換容量、 180Mpps轉(zhuǎn)發(fā)能力。 建設(shè)實施“一個策略” ? 第一條 :建章立制，落實責任 對教育網(wǎng)用戶的管理和使用提出了“五要五不準”，設(shè)立了網(wǎng)絡(luò)安全專管員和交互式欄目管理員，建立了信息發(fā)布的審核、登記制度，明確了各學校管理員的工作職責。（按照實際出發(fā)進行校園網(wǎng)的建設(shè)） ? 2．基于開放性、先進性、可擴充性、可靠性、實用性的建設(shè)校園網(wǎng)。 ? 為培養(yǎng)新型的高素質(zhì)人才鋪平道路。 ? 4 ．為信息交流提供良好的環(huán)境與互聯(lián)網(wǎng)，與城域網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)等進行高速互連，快速訪問城域網(wǎng)資源信息。 通過用戶認證，強化對學校中所有聯(lián)網(wǎng)計算機的管理；各學?？梢岳梅阑饓ΡＷC了