【正文】 責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。對(duì)我們湖南人來(lái)說菜里面沒有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。等我大汗淋漓的走下講臺(tái)，我知道我已成功地走出第一步。 二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路 一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演形形色色的角色。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場(chǎng)面就很火，后來(lái) 25 上課的時(shí)候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時(shí)候沒有站相，坐的時(shí)候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時(shí)候我動(dòng)員半天，好說歹說人家就是無(wú)動(dòng)于衷，上課就干等著老師喂，很多時(shí)候我 開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，終于把我氣得氣急敗壞 —— 哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。所以獨(dú)自一個(gè)人在那里弄，弄了半天也沒弄出來(lái)，心里更加慌了。但我們錯(cuò)了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。作為一線的服務(wù)員，每天都會(huì)遇到不同層次 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”！ 人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面。三位女生因均為文科出身，并有一名來(lái)自中文系，一名來(lái)自英語(yǔ)系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上。 預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。 。積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的。 第四篇 :黨校教師掛職鍛煉工作總結(jié) 42 為進(jìn)一步適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)干部的新形勢(shì)和新要求，提高黨校一線骨干教師理論聯(lián)系實(shí)際的能力，促進(jìn)教學(xué)和科研水平的提升，在市委的高度重視和關(guān)心支持下，市委黨校于 2020 年 3 月份選派部分教師赴市直部門掛職鍛煉。 二、主要做法 市委及相關(guān)部門高度重視教師掛職工作。 加強(qiáng)對(duì)掛職教師的服務(wù)與考核。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。充分利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。利用參加會(huì)議、參與和承擔(dān)有關(guān)工作，下基層、查閱文件和資料等方式方法，結(jié)合掛職工作和教學(xué)專題廣泛開展調(diào)研，并很快見效。二是掛職時(shí)間長(zhǎng)。 二、落實(shí)年級(jí)組值日檢查工作 年級(jí)組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級(jí)組的學(xué)生值日檢查，檢查結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)掛鉤，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。 39 熱愛本職，忠誠(chéng)教育事業(yè)。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅(jiān)持全心全意為學(xué)生服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重，無(wú)私奉獻(xiàn)。全省小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師的遠(yuǎn)程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。 第十二篇 :中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谥袑W(xué)的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去一個(gè)月了。通過實(shí)習(xí)，對(duì)電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時(shí)使我獲得了對(duì)電子機(jī)械產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。有的客人對(duì)自己的親朋好友和善、友愛，但對(duì)服務(wù)員卻是冷言冷語(yǔ)的；有的客人因?yàn)樾那椴缓?，就拿服?wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對(duì)女服務(wù)員動(dòng)手動(dòng)腳的。在這一周的時(shí)間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事情。攻絲的時(shí)候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。沒幾天活動(dòng)就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語(yǔ)文教研組第一個(gè)吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬?lái)了七八個(gè)語(yǔ)文老師還有張校長(zhǎng)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)： 23 工作能力：在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。我機(jī)械得重 復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。 17 是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了 農(nóng)村生 14 活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。通過這次實(shí)踐，使我對(duì)村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。 1當(dāng)挖孔深度超過 5 米以上時(shí)，均應(yīng)開始用壓力風(fēng)管引至井底進(jìn)行送風(fēng)。嚴(yán)禁穿三鞋（拖鞋、高跟鞋、硬平底鞋）和赤腳、赤膊及酒后施工作業(yè)。 施工進(jìn)度計(jì)劃表 序號(hào) 任 務(wù) 名 稱 持續(xù) 時(shí)間 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1. 施工 準(zhǔn)備 2 天 2. 放線定位、 挖孔施工 7 天 3. 鋼筋籠制安 2 天 8 4. 灌注混凝土 1 天 5. 竣工 清場(chǎng) 1 天 勞動(dòng)力安排計(jì)劃 序號(hào) 工種 人數(shù) 1 模板工 3 2 鋼筋工 6 3 泥水工 6 4 普工 5 施工進(jìn)度保證措施 為確保按期完成施工任務(wù)，我公司將從施工組織、設(shè)備材料供應(yīng)、對(duì)外協(xié)調(diào)及趕工措施，為確保按期完工。條形樁基沿直線方向和群樁基礎(chǔ)中的樁 150mm （ 5）鋼筋籠制作各項(xiàng)誤差必須控制在下列標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi) : 主筋間距177。如樁頂浮漿過多時(shí)，將漿淘掉，再用坍落度小的砼澆筑，以不存在浮漿為宜。終孔后按要求清除淤泥、巖屑、積水等。紅線復(fù)核準(zhǔn)確無(wú)誤后，報(bào)請(qǐng)監(jiān)理、業(yè)主驗(yàn)收，工程完工后并辦理移交手續(xù)。 B、調(diào)查建材來(lái)源，擬進(jìn)場(chǎng)的建材進(jìn)行物理、化學(xué)性能檢驗(yàn)，按照施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求，做好砼和砂漿等配合比試配工作。 c、按照邵陽(yáng)市規(guī)劃設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)要求做好孔頂部分開挖并做好鋼筋混凝土護(hù)壁及井口平臺(tái)（詳見結(jié)施 02/05護(hù)壁要求：用 C30鋼筋混凝土護(hù)壁，并高出地面 150200mm），將樁位中心控制點(diǎn)以十字交叉測(cè)放在井口護(hù)壁砼面上，及油漆做好標(biāo)記，以便下部挖孔時(shí)檢查樁位中心位置偏差，同時(shí)做好深設(shè)控制點(diǎn)并報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收。 井徑、井斜檢測(cè) 測(cè)量井斜、井徑時(shí)，值班技術(shù)員應(yīng)會(huì)同甲方監(jiān)理當(dāng)場(chǎng)檢測(cè)并做好記錄，填寫孔斜記錄表和樁孔報(bào)告單。工程質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量保證措施 質(zhì)量目標(biāo)： 按優(yōu)良工程標(biāo)準(zhǔn)組織施工并制定工程質(zhì)量目標(biāo)。 鋼筋籠長(zhǎng)度177。 (4).施工期間，我們將極積發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在業(yè)主、監(jiān)理單位的幫助與指導(dǎo)下，積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，爭(zhēng)取各方支持與配合，為工程施工創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。井下作業(yè)人員以持續(xù)作業(yè)時(shí)間 2 小時(shí)為宜，最長(zhǎng)不得超過 3 小時(shí)。 1施工期間定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修，使設(shè)備在良好的工況下運(yùn)行，杜絕帶病設(shè)備進(jìn)入施工區(qū)施工，保證施工人員、設(shè)備財(cái)產(chǎn)的安全。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守 舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。 。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā) 組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無(wú)論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別 。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見?；厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪。 第八篇 :模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來(lái)。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。 第十一篇 :畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 引言 節(jié)能減排是當(dāng)前我國(guó)十分關(guān)注的問題。師傅告訴我，對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。該工作枯燥、冗長(zhǎng)、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機(jī)會(huì)，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期 。由我校名師人選副校長(zhǎng)牽頭，依托其名師工作室進(jìn)行了課例打磨活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師圍繞“計(jì)算教學(xué)中如何使算理和算法有效結(jié)合”進(jìn)行的網(wǎng)上磨課過程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠(yuǎn)程研修的課程供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)。美術(shù)課教學(xué)中，自己采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原 則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表現(xiàn)。目前，第一批教師掛職鍛煉工作已全部 結(jié)束。市委書記姚玉舟同志在聽取黨校關(guān)于教師赴市直部門掛職鍛煉的動(dòng)議匯報(bào)后，予以了充分肯定并作出 了明確指示；市委副書記、組織部長(zhǎng)、黨校校長(zhǎng)張?jiān)婪逋緦?duì)黨校教師掛職工作高度重視、親自協(xié)調(diào)，并責(zé)成市有關(guān)部門予以全力支持；市委組織部及時(shí)就黨校教師掛職單位一一予以協(xié)調(diào)落實(shí)并以正式文件下發(fā)各有關(guān)單位；各有關(guān)市直部門在掛職教師工作分工的安排、辦公條件的提供等方面給予了大力支持和配合。統(tǒng)籌安排好掛職教師在掛職期間的教學(xué)和科研任務(wù)，幫助掛職教師協(xié)調(diào)處理好開展掛職鍛煉 工作與搞好教學(xué)科研工作的關(guān)系，力求掛職工作與教學(xué)科研工作相互促進(jìn)、相互提高。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，看誰(shuí)操作快完成任務(wù)最好。二是深入調(diào)研?！饵h校報(bào)》還報(bào)道了我校的做法。 3．本學(xué)期獲得 星級(jí)班的有 6 個(gè)班，其中 3 星級(jí)的有高二（ 1）、（ 7）、（ 8）、（ 11）班，四星級(jí)的有高二（ 2）班， 2 星級(jí)的有初二（ 3）班。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的專業(yè)知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐作好了一定的準(zhǔn)備?，F(xiàn)將自己這些年來(lái)的工作業(yè)績(jī)具體報(bào)告如下： 一、自我總體評(píng)價(jià) (一 )政治思想 在政治思想上 ，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問題上旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，樹立起正確的價(jià)值觀、物質(zhì)觀、人生觀和業(yè)績(jī)觀。 。 現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下： 一、明確實(shí)習(xí)目的：頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。所以，在 自己動(dòng)手能力還很弱的情況下 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。實(shí)踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我學(xué)著掌握各類電子機(jī)械的各個(gè)部分電路的分析和工作原理，并 嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。在這里，我代表同學(xué)們向您說一聲：“高老，您辛苦了！” 作為服務(wù)員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動(dòng)物 ——人服務(wù)。這一周的時(shí)間由師傅帶我。我一直以為攻絲都是用機(jī)械來(lái)攻的，哪知道原來(lái)不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來(lái)攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來(lái)攻的，剛開始學(xué)習(xí)攻絲的時(shí)候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月 底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽課、評(píng)課的活動(dòng)。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué) 校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。但是選擇它我無(wú)悔。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒有就讓你做好的崗位。在這