【正文】 你們深切關(guān)愛(ài)的法律。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。李某有個(gè)弟弟，今年剛好 7 歲，父母準(zhǔn)時(shí)將他送進(jìn)了學(xué)校。”②關(guān)于父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人教育義 務(wù)的規(guī)定?；顒?dòng)前老師要講明注意事項(xiàng)，并且做好應(yīng)急準(zhǔn)備，活動(dòng)中，老師不能離開(kāi)學(xué)生，要自始至終照看好學(xué)生，防止發(fā)生意外。達(dá)標(biāo)等級(jí)分為及格、良好、優(yōu)秀三級(jí)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)場(chǎng)地、器材情況選擇測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，但 5 類(lèi)項(xiàng)目的測(cè)驗(yàn)必須在此年內(nèi)完成。因此要求有關(guān)部門(mén)責(zé)成該游戲停業(yè)搬遷，并賠償對(duì)涂某造成不良影響的損失?！钡?42 條規(guī)定：“ 14 周風(fēng)以上不滿(mǎn) 16 周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。 3 名未成年案犯最終分別被大冶法院判處 9 年、 8 年、 1 年有期徒刑，并處 500 元到 1000元罰金。這都是違法現(xiàn)象，這些現(xiàn)象不一定非得判刑抓進(jìn)監(jiān)獄，可以罰款、拘留。 強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。它們是我們生存的源泉、生活的保障，因?yàn)橛辛怂鼈?，我們?nèi)祟?lèi)才得以生生不息，世代安康，我們理應(yīng)珍惜這些寶貴的資源。這其中有人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展，給地球帶為的有益影響，也有我們對(duì)資源的無(wú)序開(kāi)發(fā)和利用給地球帶來(lái)的副面影 響。給環(huán)境立法首先就是保障給人類(lèi)一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境，把環(huán)境質(zhì)量保持在有利于人體健康水平之上。 選用無(wú)磷洗滌用品，減少城市水源污染。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成道德好習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生是多么重要在中華民族悠久的文明史中，“道德” 的理念和規(guī)范，是最厚重的積淀，是維系中華民族持續(xù)發(fā)展最寶貴的精神財(cái)富，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 國(guó)家法令是每個(gè)公民所必須遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。我們可以從浩瀚的中華典籍中，看到無(wú)數(shù)的先哲們關(guān)于“誠(chéng)信”這一中華民族世代相傳的優(yōu)秀品質(zhì)，越來(lái)越顯示出巨大的作用，無(wú)論是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的提高而言，還是對(duì)各種社會(huì)交往的規(guī)范、對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的凈化而言，“誠(chéng)實(shí)守信”都是至關(guān)重要的。在日常生活中，我們常?？吹竭@樣一種人，他們總是自以為是，凡事都 是自己好，對(duì)的都是自己的，錯(cuò)的都是別人的。因?yàn)?，雖然我們國(guó)家比以前確實(shí)是好多了，但是和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在比較大的差距。同學(xué)們十分熟悉的雷鋒叔叔，更是把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，使“永不生銹的螺絲釘”在世界許多國(guó)家閃閃發(fā)光。這部條例總共四十五條，詳細(xì)規(guī)定了哪些行為是違法的，應(yīng)當(dāng)受到什么樣的處罰條等。如果你辱罵他人或者私自亂拆別人的信件、電報(bào)，非法限制他人的人身自由，寫(xiě)恐嚇信威脅別人，都是侵犯他人人身權(quán)利的行為。包括賭搏和傳播黃色信息等。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。交往對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)起著不可忽視的作用。 總之，同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的人心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育任務(wù)相當(dāng)緊迫。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆??無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常駐識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生。而在另一項(xiàng)調(diào)查中， 80%的少年兒童安全問(wèn)題可以通過(guò)教育和必要的措施得以預(yù)防。 俗話說(shuō)，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。這時(shí)一個(gè)巨浪花打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳?。俊睂W(xué) 者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。有一天雨夜，她看著孩子活潑俏麗的身影出現(xiàn)在公路上。要娟娟開(kāi)門(mén)后，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來(lái)，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王基本翻東西時(shí)，由于張阿姨報(bào)了警，公安人員及時(shí)趕到將王某抓獲。比如：有的家長(zhǎng)晚上喝酒回來(lái)，把音響打開(kāi)，乘著酒勁拼命地唱歌，影響到樓上樓下，你呢可以好好勸勸家長(zhǎng)， 告訴他夜深人靜的時(shí)候，這么大的聲響會(huì)攪得鄰居不安的，同時(shí)也是違反《條例》的行為，如果人家打了 110，民警來(lái)處理多不好啊。 同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小 而去做。這是和我們學(xué)生的生命息息相關(guān)的。 三、 是侵犯他人人身權(quán)利 。 某中學(xué)的劉強(qiáng)在一天晚自習(xí)后，躲在一個(gè)三岔路口，攔住了三個(gè)放學(xué)的同學(xué)，劉強(qiáng)掏出隨身攜帶的彈簧刀，威逼他們交出身上的錢(qián)，還威脅不準(zhǔn)報(bào)告，其他人見(jiàn)劉強(qiáng)一副兇相，又有刀，只得把隨身的十幾塊零錢(qián)交給了劉強(qiáng)，這才得以脫身。 五、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是社會(huì)主義社會(huì)中每一個(gè)公民應(yīng)有的工作態(tài)度和價(jià)值觀 敬業(yè)奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德。這些都確實(shí)值得我們驕傲，值得我們自豪。生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對(duì)他人友善的人必然會(huì)得到他人的友善，對(duì)他人敵視的人也必然會(huì)受到他人的敵視。 明禮為先、為本是做人的重要原則。 列寧說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最濃厚的感情。介出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“是在幼兒園。 生活垃圾分類(lèi)投放，使其無(wú)害化、資源化。 環(huán)境保護(hù)法的立法目的主要有五個(gè)方面： （ 1）保護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境 環(huán)境保護(hù)法的立法目的不僅在于保護(hù)環(huán)境現(xiàn)狀，防止環(huán)境質(zhì)量退化，還在于治理和改善環(huán)境，不斷提高環(huán)境質(zhì)量；不僅要保護(hù)和改善人類(lèi)的生活環(huán)境，還要保護(hù)和 改善人類(lèi)生活環(huán)境之外的生態(tài)環(huán)境。還有大量不引人注意的動(dòng)植物種正處于不斷減少之中，包括蕨類(lèi)植物、灌木、昆蟲(chóng)、軟體動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)等等。人們直到第 29 天才意識(shí)到這個(gè)危險(xiǎn) —— 因?yàn)榘俸匣ㄒ呀?jīng)覆蓋了半個(gè)池塘?！? 同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議： 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意，到深夜還不歸家的行為，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無(wú)助成為犯罪者的攻擊對(duì)象。以上的事例說(shuō)明不少人對(duì)違法的犯罪的關(guān)系還不太清楚。湖北大冶震驚全國(guó)的“ 9一般司法保護(hù)是指不論未成年人受到何種侵害，只要是發(fā)球司法機(jī)關(guān)管轄范圍內(nèi)的，司法機(jī)關(guān)便應(yīng)行駛職責(zé)實(shí)施全面的保護(hù)。涂某是中學(xué)初二學(xué)生，在班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，可在最近的幾次考試中，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降；而且出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。這三方面是互相聯(lián)系，缺一不可的。 首先，學(xué)校的教室和各種教學(xué)設(shè)施，必須經(jīng)常檢查，如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，要立即修復(fù)，消 除隱患?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》對(duì)于家庭保護(hù)的措施的規(guī)定是詳細(xì)的、具體的，除了規(guī)定父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的保護(hù)責(zé)任外，還規(guī)定了父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益時(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。為了你們，為了祖國(guó)所有孩子的健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家 給予了相當(dāng)?shù)闹匾?，多方面地關(guān)心愛(ài)護(hù)你們，還在 1991 年 9月 4 日的全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)上制定并通過(guò)了《未成年人保護(hù)法》。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。李某提出要和弟弟一起讀書(shū)，父母卻說(shuō)，女孩子讀書(shū)有什么用，家里也很困難。第 9 條指出，父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)有讓未成年人接受法定教育的義務(wù)。 再有，學(xué)校要保證 教室和各種教學(xué)設(shè)施符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。 近幾年，不少省市又在初中升高中的考試中，增加了體育的內(nèi)容，體育考試成績(jī)計(jì)入總分。 游戲廳開(kāi)在學(xué)校附近合法嗎？是否侵害了未成年人的合法權(quán)益呢？成了這個(gè)案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。 16 周歲以上不滿(mǎn) 18 周歲的未成年人犯罪的案件，一般不公開(kāi)審理。 曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的海 南“龍虎幫”犯罪團(tuán)伙主要成員“惡虎”陳里入獄時(shí)未滿(mǎn) 16 歲。但是，如果情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪，那就要受到刑法的制裁。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑 3 年、緩刑 3 年、并處罰金 4000 元及有期徒刑 2 年、緩刑 3 年、并處罰金 4000 元。 謹(jǐn)慎交朋友。 可是，現(xiàn)實(shí)生活中存在的一些現(xiàn)象卻讓我們不得不感到痛心： 水是一種平常物質(zhì)，江、河、湖、泊、地上、大氣中有水，海洋中更有水。例如：因?yàn)闉E砍亂伐，許多原始植被被迫壞，原本清新潔凈的天空到處煙塵彌漫，粉塵飄蕩，酸雨肆意侵害；因?yàn)槲茨懿扇〖皶r(shí)有效的措施整治工業(yè)污染，導(dǎo)致光化學(xué)煙霧籠罩城市，惡臭氣味熏人，海洋上赤湖泛濫，黑色油膜成片，江河上“黑白”分明，湖泊藻類(lèi)蔓延，內(nèi)城河臭氣襲人；由于交通工作的發(fā)展，城市建設(shè)的加速，使得汽車(chē)噪音、工廠噪音、建筑噪音、汽車(chē)尾氣等，嚴(yán)重影響著我們的居住環(huán)境和身心健康；另外還有各種生活垃圾、工業(yè)垃圾和進(jìn)口“洋垃圾”泛濫成災(zāi)，形成了嚴(yán)重的垃圾“圍城”?? 可想而知，這樣的生存環(huán)境就像一個(gè)“無(wú)形殺手”一樣 ，在影響著我們生活質(zhì)量的同時(shí)，更加嚴(yán)重地威脅著我們?nèi)祟?lèi)的生命。 （ 5）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 環(huán)境是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和源泉，環(huán)境的污染和破壞是對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展條件的損害，保護(hù)環(huán)境有利于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 1選購(gòu)電動(dòng)、燃?xì)獾葻o(wú)污染交通工具，保護(hù)大氣環(huán)境。 民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。同學(xué)們熟悉的我們宋代的“青天”包拯（包公）曾說(shuō)：“法令即行，紀(jì)律自正，則無(wú)不治之國(guó)。提倡全社會(huì)發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信”的美德，必將大大提升全民族的道德素養(yǎng)。他們還常常會(huì)這樣說(shuō)：“我與他團(tuán)結(jié)友善，但是他不想與我團(tuán)結(jié)友善。我們國(guó)家還有一部分地區(qū)和一部分人民處在貧困境地。在他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心與使命感，不正是中華民族敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的最好證明嗎？ 同學(xué)們對(duì)你們而言，刻苦學(xué)習(xí)、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 就是“敬業(yè)”的體現(xiàn)；友愛(ài)同學(xué)、互相幫助就是“奉獻(xiàn)”的行為。內(nèi)容，涉及到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，為人們參與社會(huì)生活，遵守治安秩序提供了行為準(zhǔn)則，同學(xué)們要熟悉了解它，一方面用它來(lái)約束 自己的行為，自覺(jué)遵守和維護(hù)社會(huì)秩序，另一方面，也就有了同違法行為做斗爭(zhēng)的武器，能夠更好地運(yùn)用法律、法規(guī)保護(hù)自己。有一個(gè)小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生王林，依仗著個(gè)子高，力氣大，經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，一次放學(xué)竟然因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)沒(méi)有答他的話而大打出手，后來(lái)被別的家長(zhǎng)送到派出所接受處罰。有些同學(xué)放假在家，也學(xué)著大人打撲克、搓麻將，還玩點(diǎn)小刺激，有的發(fā)現(xiàn)了其父母藏著的三級(jí)片，便偷偷地看個(gè)究竟，他覺(jué)得也好玩、很刺激，還叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)一起觀看，這種行為就屬于傳播黃色信息，后來(lái) 受到了嚴(yán)肅處理。 我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)， 比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)班房?，F(xiàn)在社會(huì)上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級(jí)趣味等等，還利用同學(xué)們好奇心強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點(diǎn)，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，傳達(dá)室 播犯罪思想，教唆作案手段，使少數(shù)抵抗力薄弱的學(xué)生誤入歧途。 最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法懂法、奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！ 紅燈短暫而生命長(zhǎng)久 — 《中華人民共和國(guó)交通法》法制宣傳講稿 同學(xué)們： 大家好！今天我主要和大家談?wù)劷煌ǚ煞ㄒ?guī)。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力， 80%的意外傷害事故是可以避免 的。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。顯然，我國(guó)的交通安全教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上汽車(chē)時(shí)代的快速發(fā)展。因此我看到一汽轎車(chē)公司宣布汽車(chē)年產(chǎn)量達(dá) 到100 萬(wàn)輛時(shí)，我的第一反應(yīng)卻不是興奮，而是在想，得盡快加強(qiáng)產(chǎn)通安全的教育，以使人們的意識(shí)、行為等到跟上汽車(chē)時(shí)代的發(fā)展。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)院景時(shí)，能下感到痛心疾首嗎？有一位母親天天在晚上 9 點(diǎn)，在她家門(mén)口的公路旁等候她那中學(xué)上晚自習(xí)的孩子。她就一直在家門(mén)前馬路上逛來(lái)逛去，王某見(jiàn)娟娟沒(méi)開(kāi)門(mén)就躲在馬路對(duì)面等，過(guò)了一會(huì)兒，娟娟看見(jiàn)隔壁的張 阿姨走了過(guò)來(lái)，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨娟娟去開(kāi)門(mén)，她立即打 110 報(bào)警。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止，給他們講解法律，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果，那你就立了大功，就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。 剛才和同學(xué)們一起了解了什么是《治安管理處罰條例》，知道了哪些行為已經(jīng)是違法的，應(yīng)該受到哪些處罰等，對(duì)于我們小學(xué)生說(shuō)要做到以下幾點(diǎn)： 一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。 六、是違反交通管理 。 此外，如果損壞、移動(dòng)一些交通標(biāo)志，或者是攜帶煙花爆竹之類(lèi)的容燃容爆品乘坐交通工具等行為也是妨害公共安全的違法行為。也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：你不是來(lái)講法律嗎？怎么講起《條例》了？是什么《條例》啊？我先給大家介紹一件真實(shí)的案例。這就充分說(shuō)明，惟有自強(qiáng)不息者，才能成為真正的強(qiáng)者。 我國(guó)改革開(kāi)放以 來(lái)，取得了令世人矚目的成就，經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，人民的生活水平有了很大的提高。我們每個(gè)人都是生活在一定的人群和組織中的，因而不可能不一他人打交道。作