【正文】 原因是 。（3）丙裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水，做上記號(hào)。能力考查點(diǎn)： 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到結(jié)論的分析、概括能力。124頁(yè)——燃燒條件探究：實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)？134頁(yè)——甲烷燃燒：甲烷燃燒的現(xiàn)象；通過(guò)什么實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲烷的組成。72頁(yè)——活動(dòng)與探究（酸堿鹽之間的反應(yīng)）：熟悉酸、堿、鹽的相互反應(yīng)規(guī)律，能從物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)規(guī)律進(jìn)行物質(zhì)的推導(dǎo)；記住常見(jiàn)物質(zhì)的溶解性；掌握復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件；會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。50頁(yè)——分子運(yùn)動(dòng)：認(rèn)識(shí)所有粒子都在不斷運(yùn)動(dòng)；此實(shí)驗(yàn)是氨分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入到酚酞溶液中；受熱時(shí)分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快。（2）乙在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。答案：（1）吸收反應(yīng)中生成的SO2，防止其逸出而污染空氣點(diǎn)燃（2）發(fā)出白光，放熱（3）3Fe + 2O2 ==== Fe3O4（4）都是氧化反應(yīng)；都是化合反應(yīng)；都放出熱量（合理答案均可）例2：（區(qū)期末試題）請(qǐng)根據(jù)某同學(xué)進(jìn)行的以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：（1）在C操作中，為使木炭與氧氣充分反應(yīng)，正確的操作方法是 ，木炭在氧氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ；（2）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； （3）該同學(xué)進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)的目的是 。能力考查點(diǎn)： 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到結(jié)論的分析、概括能力。（3）丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。55頁(yè)——過(guò)濾：了解過(guò)濾步驟，操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。6。90頁(yè)——質(zhì)量守恒定律：質(zhì)量守恒定律的使用范圍；比較兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如果改用鹽酸溶液與碳酸鈣反應(yīng)，稱量結(jié)果相等嗎？符合質(zhì)量守恒定律嗎？109頁(yè)——二氧化碳的制?。耗軐?xiě)出方程式；能說(shuō)出為什么不能用硫