九年級(jí)語文子魚論戰(zhàn)(留存版)
【正文】 ，敘議結(jié)合。 ? 宋國人都責(zé)備宋襄公。且今之勍者，皆吾敵也。開始，宋兵在軍事上處于有力的地位，如果抓住戰(zhàn)機(jī)，及時(shí)出擊，可以擊潰楚軍。但是宋襄公企圖用假仁假義籠絡(luò)諸侯，兩次貽誤戰(zhàn)機(jī)，結(jié)果打了敗仗，不但損兵折將，自己也受了傷，第二年就死去了。雖 ? 及 胡 耈 , 獲 則 取 之，何有于二毛？明 恥 ? 教 戰(zhàn)，求殺敵也。宋襄公說： “ 有道德的人在戰(zhàn)斗中，只要敵人已經(jīng)負(fù)傷就不再去殺他，也不俘虜頭發(fā)斑白的敵人。 課文就討論到 ?同學(xué)們： ? 再見 。我雖然是已經(jīng)忘了國的商朝的后代，卻不去進(jìn)攻沒有擺好陣勢(shì)的敵人。ng ＿ ＿ 強(qiáng)勁，強(qiáng)敵 來不及擺開陣勢(shì) ＿ 在地勢(shì)險(xiǎn)要的地方 連詞順承 ＿ 助 ＿ 利用地形阻擋 ＿ ＿ 順承并且 攻擊 ＿ 湊音節(jié) ＿ ＿ ＿ ＿ 還尚且 擔(dān)心，怕 句首發(fā)語詞 ＿ 強(qiáng)大 即使 到達(dá)，到 壽 教授，傳授 打仗 老 ＿ ＿ ＿ gǒu ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 恥辱 使明確 對(duì)于 管他什么 俘獲 就 捉住 ＿ 追求，要求 ＿ ? “傷 未 及 死，如何 勿 重？ 若 愛 重 ? 傷，則 如 勿傷；愛 其 二毛，則如服焉。宋人既成列，楚人未既濟(jì)。這年冬天，又與救鄭的楚國戰(zhàn)于泓水（今河南柘城縣西）。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1