【正文】 ，嚴格控制在 25字以 標題和副標題。 畢業(yè)設計 述那些專業(yè)人員已 熟知的常識性內容。篇眉從第一章 計量出版社 4 打印要求 1）封面 ?? 封面由學校統(tǒng)一設計（見附 1），按學科不同，選用不同顏色的封面加以區(qū) ?? 中文題目 ： 一號黑體字 ，一行排不下時可排兩行， 行間距為 倍 ； ?? 英文題目 ：二號 ?Time ?? 院系名稱、專業(yè)、班級、學生姓名等：三 ?? 論文編號：四號宋體。 指導教師批改的規(guī)范化要求 對學生的畢業(yè)實習報告 (調研報告 論文，指導教師應全面認真地批改，并針對具體優(yōu)、缺點給出評語及建議。 指導方法及任務書的編寫 在整個畢業(yè)設計 (論文 )教學過程中，有關畢業(yè)設計 (論文 按時、獨立完成畢業(yè)設計 (論文 )任務，更要充分調動學生的學習積極 發(fā)揮學生的創(chuàng)造精神，鼓勵學生獨立分析解決問題。 導教師共同從事畢業(yè)設計 (論文 )工作的依據(jù)， 由專 為正式任務下達給每位學生。 規(guī)定的時間內全 面完成畢業(yè)設計 (論文 )的各項任務，爭取優(yōu)異成績。理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準確，公式推導正確，理論聯(lián)系實際，運用科學的研 和實際問題的能力。因此，畢業(yè)設計 (論文 )教學階段主要應培養(yǎng)學生的調查研究、收集信息數(shù)據(jù)、查找文獻資料的能力；觀察、分析、判斷、提出問題的能力；對事實及理論抽象概括的能力；實際運行和操作的能力；綜合 達的能力等等，總之，是為了培養(yǎng)學生獨立獲取知識并自主運用的能力。教師每周指導時間應依據(jù)課題內容及工作量和進度而定。教授與初級及以上職稱合作指導的畢業(yè)設計 (論文 )學生數(shù)不超過 6人； ②在畢業(yè)設計 (論文 )期間，指導教師應堅守崗位。規(guī)范化審查要求如 下： 規(guī)范化審查工作。 圖或表的下方。畢業(yè)設計（論文 釋清楚 2）層次和標題 （ 6）正文： 包括引言、本論、結論三個部分 ①引言（第一章）：在論文正頁前，內容為：該研究工作在國民經(jīng)濟中的實用價值與理論意義：本研究主題范圍內國內外已有的文獻綜述；論文所要解決的問題。 （ 6）致謝 : 簡述自己通過本設計的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成設計的有關人員表示謝意。方案的校驗等； 在論證自己的研究成果的結論時，有時可引用別人的文獻資料作自己工作的旁證。二次文獻的目的是提供文獻線索，是檢索原始文獻的輔助工具。 ②實習（調研）報告的撰寫 : 文獻檢索與應用 通過文獻檢索，及時地、廣泛地了解與自己的科研工作相關的信息 . 文獻資料的作用與分類 1）文獻資料的作用 查閱文獻資料的作用主 了解前人成果 。向一線工作人員學習，了解研究者與生產(chǎn)者、創(chuàng)作者的實踐感受、認識、經(jīng)驗、建議和優(yōu)良作風。然后，通過開發(fā)研究的成果應用于生產(chǎn)實際，為社會服務。在畢業(yè)設計階段，通過畢業(yè)設計教學與教育功能的實現(xiàn)，有益于學生科學的智能結構的形成及綜合素質的全面培養(yǎng)。 山東建筑大學信電學院課程設計說明書 20 4 總結 與致謝 通過本學期 DSP 這門課程的學習，讓我對 DSP 有了 初步的認知。 % 產(chǎn)生 SRAM 的地址信號 % SRAM_A15 = DSP_A15。 Flash 以及 SRAM 的地址線 A[15..17]直接由 DSP 的地址線Addr[15..17] 控制，但是要禁止用戶訪問程序空間的高 128kB 的空間，即發(fā)e0000hfffffh 的地址空間。通過測量每個傳指感單元在每次充電后的電壓值和放電后的電壓值的差來獲得每路。但是 MTS320VC5402 在實際使用過程中，程序和數(shù)據(jù)的一次連續(xù)處理一般都不會超過 64 KB，所以把核心的程序常駐 TMS320VC5402 內 16kB 空間，一般控制在 l～ 2kB，再留 7～ 8kB 的空間調用所需的程序，程序在片內的執(zhí)行速度要比片外的快許多，通過來回到程序，就能實現(xiàn)程序的全速運行。根據(jù)不同的指紋傳感器，我們設計不同的方案進行圖像 采集，并將從各個圖中提出特征點儲存到數(shù)據(jù)庫中，來產(chǎn)生“活模板”，為后面的指紋鑒定做準備。 關鍵詞 ：指紋識別 ； TMS320VC5402； DSP； 指紋采集 ； 傳感器 山東建筑大學信電學院課程設計說明書 1 任務提出與方案論證 任務提出 指紋作為人體的重要特征具有長期不變性和唯一性已經(jīng)成為生物識別領域的重要手段通過指紋特征來鑒別人的身份的技術正在得到越來越廣泛的應用隨著指紋檢測技術和指紋識別算法的不斷改進指紋識別技術還將在越來越多的部門得到更廣泛的應用在指紋檢測與處理過程中有一個非常重要的問題就是依賴計算機來處理指紋特征還是依賴于嵌 入式平臺應該來說計算機速度快用來進行指紋識別當然不會存在速度問題但是指紋識別技術正進入一些離線型設備中如指紋門禁系統(tǒng)含指紋信息的身份證等由于多方面的原因這些設備不適合利用 PC 機進行在線處理這樣就需要采用嵌入式系統(tǒng)使用嵌入式平臺進行指紋檢測與識別實際上包含兩個問題： (1) 研制能進行指紋處理的開發(fā)板它應該成本低，運行速度快，使用方便和獨立運行等 (2) 研究一整套能使用在該開發(fā)板的指紋識別算法傳統(tǒng)算法復雜并且運算量比較大，所以需要一整套算法簡單運算速度快的基于嵌入式應用的指紋識別算法 方案論證 本 文就是說明基于嵌入式應用的指紋開發(fā)板，它具有指紋檢測與處理功能 ,能夠離線使用美國 Veridi 公司開發(fā)了用于指紋檢測與處理的開發(fā)板 MatchBoard, 該開發(fā)板使用 NEC μProc 822/823 64 位 ASIC 單片機系統(tǒng)擴展了 1M 的 SDRAM 存儲器和 8M 的Flash 存儲器 ,日本 BMF 公司也推出了一款類似的開發(fā)板。 指 紋 采 集生成指紋圖像提取特征點細化指 紋 匹 配輸 出 結 果二值化預 處 理（ 極 值 濾 波 ）（ 一 次 平 滑 ）（ 銳 化 ）（ 二 次 平 滑 ）指 紋 庫 圖 11 指紋采集與指紋圖像處理方法 目前，主要的指紋采集方法有兩種： 一種是光學采集器；另一種是用半導體傳感器。第三步，對紋路進行細化，細化能夠減少大量的多余信息．細化后的指紋圖像中的每條紋線都足用單像素來表示點線，更加突出了指紋特征。 圖像采集電路是整個系統(tǒng)中極其重要的部分，高質量指紋圖像的采集大大的降低了在鑒定指紋時的誤識率和拒識率，提高整個系統(tǒng)的性能。 Flash 與 SRAM 的 D[0..1]以及 A[0..14]總線直接與 DSP 的 Data[0..15]以及 Add[0..14]相連，另外的 /WE /OE /CE 和 A[15..17]等信號線的控制信號將通過 CPLD 產(chǎn)生相應的譯碼信號 CPLD 所產(chǎn)生的譯碼邏輯將在后面加以說明。 end if。 山東建筑大學信電學院課程設計說明書 18 系 統(tǒng) 上 電 ， 初 始 化讀 取 指 紋 圖 像是 否 完 畢從 R A M 中 輸 出 圖 像輸 出 完 畢D S P 進 行 圖 像 處 理輸 出 數(shù) 據(jù) 到 U S B指 紋 對 比輸 出 結 果 圖 311 系統(tǒng)主要程序流程圖如圖 311所示。 （ 2）畢業(yè)論文的內涵 畢業(yè)論文是高等學校學生畢業(yè)前所撰寫的學術論文。 ②畢業(yè)論文的功能 各專業(yè)教研室（課題組）應 員。要求獲得的資料既可靠而又有代表性。 文獻篩選的過程是一個去粗取精、去偽存真的過程。 5）正文 ①畢業(yè)設計的正文內容包括 : 結論：應包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結；所得結果與已有結果的比較 。 格式附 3） （ 3）英文摘要：中文摘要后為英文摘要。參考文獻一律放在論文結論后，不得放在各章之后。圖中的術語、符號、單位等應同文字 （ 4）用紙及打印規(guī)格 紙張規(guī)格、尺寸 (厘米 )： A ()，使用標準簡化漢字，采用 格打印。 畢業(yè)設計或畢業(yè)論文通過規(guī)范化審查后方可參 (1)各系和專業(yè)答辯委員會根據(jù)規(guī)范化要求負責組織本單位的畢業(yè)設計 (論文 )的 山東建筑大學信電學院課程設計說明書 40 17 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 論文 )的指導 指導教師的職責與作用 畢業(yè)設計 (論文 )教學實行指導教師負責制。關心學生，做好學生的思想教育工作。畢 業(yè) 計 (論文 ) 的 對工作的質量負責，有高度的責任感， 在 帶隊教師及實習單位的指揮和安排，注意安全。理、工科類專業(yè)畢業(yè)設計 (論文 )應有利于培養(yǎng)學生的工程設計及繪圖能力、科學計算及數(shù)據(jù)處理能力、實驗能力、外文閱讀能力、計 算機應用能力、收集查閱文獻資料和調查研究能力、技術經(jīng)濟綜合分析能力、分析解決工程技術實際問題能力、獨立工作能力和創(chuàng)新能力等。 （ 2）題目難度適中，原則上每人一題為宜；對于大而難的題目，指導教師可 題目分解為學生可完成的、相對獨立的若干子題目，保證學生既要 作，又有獨立完成的部分。 （ 2）畢業(yè)設計 (論文 )任務書的擬定 畢業(yè)設計 (論文 )任務書是學校或院系根據(jù)已確定的畢業(yè)設計 (論文 )課題下達給學生個人的指令性文件，是學生和指 業(yè)教研室（課題組）主任、院系主任審定后，作 學生的任務都應有獨立完成的部分，因 此，每 文）任務書的主要內容包括 : ①課題名稱，學生專業(yè)、班級、 ②畢業(yè)設計 (論文 )的主要設計內容與要求。對 足夠的重視。充分發(fā)揮指導教師的 作用是提高畢業(yè)設計 (論文 )質量的關鍵。 5 畢業(yè)設計的資料管理 1） 裝訂： 全部畢業(yè)設計（論文）的資料分兩冊裝訂。 表：謝辭是以簡短文字，對課題研究與寫作過程中曾 指導教師、答辯教師及其他人員，表示自己的謝意。（格式附 3） （ 4）目錄：應是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。它集中反映作者的研究成果，表 達作者對所研究的課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)。 開始接觸某一課題時，所知甚少，對文獻的積累也少，隨著課題研究工作的不斷深化，文獻閱歷不斷豐富，則文獻資料的積累越來越多，這就是 “由薄到厚 ”的過程。學位論文 :指大學或研究院所的學生為了獲得高一級學位，在指導教 師指導下通過專題研究而撰寫的學術性研 學生在實習期間應及時把收集 報告的原始資料。 （ 3）畢業(yè)設計 ( 畢業(yè)實習（課題調研） 畢業(yè)實習的目的與要求 畢業(yè)實習是學生接到畢業(yè)設計 (論文 )任務書 應到相關的單位去了解產(chǎn)生及現(xiàn)實狀況。它是高等學校學生從事系統(tǒng)的科學研究的初步嘗試；是在指導教師指導下，對取得的科研成果的綜合表述。畢業(yè)論文具有學術論文所共有的一般屬性，它的構成與展開嚴格按照緒論、本論、結論的思維方式，以事實為基礎，以嚴謹?shù)耐评磉^程為依據(jù)，得出可信的科學結論。在該階段 TMS320VC5402 處于空閑狀態(tài)，山東建筑大學信電學院課程設計說明書 19 CPLD 占用數(shù)據(jù)總線，將數(shù)據(jù)直接存儲到圖像 RAM 中。 % 產(chǎn)生 FLASH 的片選信號 % FLASH_CE = DSP_A19 。 DSP 在對數(shù)據(jù)空間操作時當標志位 OVLY 為 1 時，系統(tǒng)把低 32kB 的尋址空間映射到片內 DARAM 和 ROM 中，外部擴展的數(shù)據(jù)空間若地址在 0000h~7FFFh 范圍內的則無法操作，再把外擴的 128k 16bits 的數(shù)據(jù)空間分成 4 頁分時影射到 8000h~ffffh 的地址空間中，即高32kB 的數(shù)據(jù)空間如圖 34所示。芯片適用于更復雜的指紋和更惡劣的氣候條件。經(jīng)過以上幾個步驟，系統(tǒng)便完成對指紋圖像的處理過程，得到最終模板。光學采集受外界干擾小、采集精度較高，但是數(shù)據(jù)量較大，因此處理時問較長。針對指紋的唯一性和終身不變性的特點．提出了一種基于 FPS200 固態(tài)指紋傳感器和TMS320VC5402 DSP 芯片的快速指紋識別系統(tǒng)，促使指紋識別設備向小型化、嵌入式、自動化方向發(fā)展；對系統(tǒng)的組成原理、指紋采集和指紋圖像處理力法進行了分析；結合FPS200 和 TMS320VC5402 芯片的特性，對系統(tǒng)硬件核心和圖像采集電路做了詳細介紹，并給出系統(tǒng)硬件設計方案、軟件設計流程 。指紋鑒定過程的第一個階段是指紋圖像的采集階段，也就是指紋模板的錄 A階段。其采用程序空間與數(shù)據(jù)空間完全獨立的哈佛總線結構．指令的執(zhí)行采用流水線結構，內部有一到多個處理內核，帶有片上硬件乘法器，指令執(zhí)行速度最快為幾十納秒，處理能力為 100 MIPS。提供二三種接口方式：標準 8 位微處理器總線、集成高速 USB 接口、串行外設接口 SPI。 BDX0 與 DIN 連接作為發(fā)送數(shù)據(jù)線， BDR0 與 DOUT 連接作為接收數(shù)據(jù)線， MAX7128 的 TX 與 T1IN 連接， RX 與 R1OUT 連接以便利用其片內的轉換器實現(xiàn) UART 到 RS232 電平的轉換， MAX71