【正文】 綴玉聯(lián)珠六十年 ,誰教冥路作詩仙 ? 浮云不系名居易 ,造化無為字樂天。 背景助讀 相關(guān)鏈接 知識梳理 《琵琶行 (并序 )》是白居易被貶官江州司馬時的作品。 賈 賈．人 gǔ 魚 蝦． x iā 嘲 嘲．哳 z h ā o 賈．姓 jiǎ 嘲．笑 c h 225。 (3)別有幽愁暗恨生 ,此時無聲勝有聲。第一次暗寫 ,琵琶女沒有出場 ,她的演奏是詩人及客人聽到的。 問題導思 多維探究 文脈圖解 技法鑒賞 ?理由是什么 ?可以看出詩人在這里運用了什么手法 ? 提示 曲調(diào)悲涼。這是大天使的號角 ,是最后審判的信號。 新醅的酒 ,眼前的茶 ,飲不醉但求一醉的白司馬 ,湖心的飛鳥 ,湖邊的新芽 ,挑不明詩人的醉眼昏花。有花 ,有酒 ,白司馬醉倒在詩的馬前 ,詩無言 ,詩是詩人最初和最終的家園 ,詩是詩人永遠的春天。茫茫江面 ,月色朗朗 ,水清氣浮 ,一片凄清。 琵琶猶在 ,我分明聽到了欣喜的彈撥 ,比詩人的腳步更迫切 ,比詩人的心情更舒展 ,比詩人的詩更浪漫。一個秋天的夜晚 ,詩人被一支琵琶曲驚醒了 ,循著琵琶聲 ,詩人發(fā)現(xiàn)了自己 ,鄱陽湖流下了兩行清淚。 我的 觀點 問題導思 多維探究 文脈圖解 技法鑒賞 問題導思 多維探究 文脈圖解 技法鑒賞 《琵琶行 (并序 )》在描寫琵琶女彈奏的樂曲的時候 ,將無形的音樂形象化 ,通過比喻 ,以形喻聲 ,以形繪聲 ,積極調(diào)動讀者的視覺和聽覺 ,使人在豐富的想象中感受音樂的美妙。別有幽愁暗恨生 ,此時無聲勝有聲。 ? 提示 詩人聽完琵琶曲、了解了琵琶女的身世后 ,不由自主發(fā)出了“同是天涯淪落人 ,相逢何必曾相識 ”的感慨。今義 : 低聲交談或蟲鳴 ,或自語 ) ( 9) 如聽仙樂耳 暫．明 ( 古義 : 忽然 ,一下子。 n 銀 篦． b236。全詩語言通俗凝練 ,感情真摯 ,既表現(xiàn)了詩人對白居易仙逝的哀痛 ,又表現(xiàn)了詩人對白居易詩歌的贊賞 ,同時突出了白詩非同凡響的藝術(shù)成就。 [ 賞析 ]《吊白居易》是唐宣宗李忱為悼念詩人白居易所作。唐代詩人 ,新樂府運動的倡導者 ,在文學史上有重要地位。今義 : 表因果關(guān)系的連詞 / 字數(shù)多、結(jié)構(gòu)復雜的句子 ) ( 3) 曲終收撥 當心． ．畫 ( 古義 : 對著琵琶的中心。 (7)其間旦暮聞何物 ?杜鵑啼血猿哀鳴 。理由有二 :一是琵琶女在這 “繞船月明江水寒 ”之際 ,顯然是以此來排遣獨守空船的寂寞感 。 問題導思 多維探究 文脈圖解 技法鑒賞 2.《琵琶行 (并序 )》中 “主人下馬客在船 ”一句應該怎樣理解 ? 提示 觀點一 采用了“ 互文 ”的修辭手法 “ 互文 ” 常常不能簡單地從文字形式上去理解 ,而要體察上下文義 ,摸清意思脈絡(luò)。我感到一陣疲憊無力。 詩 ,是有氣味的 ,這會兒的詩 ,有一種濕漉漉的青草的芳香。作者以自己在煙雨迷蒙的時節(jié)在潯陽江頭的獨特感受來解讀千古名篇《琵琶行》 ,于是一番別樣的滋味涌上心頭。文章含蓄優(yōu)美 ,語言清新 ,第二人稱的使用拉近了作者與詩人的距離 ,也將讀者帶到了一千余年前的詩人面前 ,聆聽那琵琶語 ,感受那青衫淚。詩人一伸手 ,便拽了滿把的新詩 ,詩太多了 ,詩