【正文】 哪怕一根小小的火柴 ,對(duì)她也是有好處的 !她敢從成把的火柴里抽出一根 ,在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根．哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。他還想起了在丹麥封建王朝統(tǒng)治下，千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦的兒童 …… 想著、想著，他情不自禁地?cái)傞_稿紙，以自己的親身感受和對(duì)廣大窮苦兒童的同情，以及對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的憎恨，奮筆疾書，寫出了 《 賣火柴的小女孩 》 這篇優(yōu)美動(dòng)人的童話。 童話源于生活，但具體情節(jié)往往是虛構(gòu)的。媽媽小時(shí)候要過飯，有一次要飯時(shí)，實(shí)在走不動(dòng)了，竟然昏倒在路上。 讀了這句話，你體會(huì)到了什么？ 品讀課文第 14自然段，畫出讓你感受到小女孩生活窮苦的語(yǔ)句。更 妙的是這只鵝從盤子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。體會(huì)到作者對(duì)小女孩的同情和對(duì)不合理的社會(huì)制度的不滿。 你別問，這是為什么？ 哥哥給我一盒歌片， 我選出了最美麗的一頁(yè)。如果有人有困難，就會(huì)有好心人幫忙。只有你無(wú)依無(wú)靠，過著凄涼的生活。 你與賣火柴的小女孩相比，你覺得自己生活過得怎樣？假如這位小女孩來(lái)到我們的中間，你準(zhǔn)備如何待她，你準(zhǔn)備和她說(shuō)什么？ 請(qǐng)你以 《 假如賣火柴的小女孩來(lái)到我們的中間 》為題寫一小片段。說(shuō)明誰(shuí)也不關(guān)心她。 （ 4）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。n 烤 焰 烘 櫥 哆嗦 蜷 字詞 : 兜著 蜷著 火焰 填滿 櫥窗 閃爍 靈魂 哎呀 暖烘烘 火柴梗 組詞： 餓（ ） 烘（ ） 梗（ ） 蛾（ ） 洪（ ） 哽（ ） 誕（ ） 饑（ ） 櫥（ ） 蜒（ ） 譏（ ） 廚（ ） 讀下面的詞語(yǔ) 乖巧 拖鞋 圍裙 哆哆嗦嗦 烤鵝 兜著 蜷著 硬幣 裂縫 暖和 火焰 暖烘烘 火柴梗 圣誕樹 櫥窗 唯一 靈魂 慈愛 饑餓 捏著 圣誕節(jié) 情景反應(yīng) ? 一個(gè)冰天雪地的冬日，天空下著鵝毛大 ? 雪，不時(shí)的吹來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)，出門的 ? 人們都穿著厚厚的衣服，戴者溫和的帽子 ? 和手套，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)． ? 假設(shè)一下自己在這樣的冬日里，穿著薄薄的衣服，手腳都被凍僵了，又不能回 ? 家，這時(shí)你會(huì)做什么？最想得到什么？ 情景反應(yīng) ? 假如自己家里得揭不開鍋，有兩三 ? 天沒有吃過飯了，餓得頭暈眼的。在途中收到了一封朋友的來(lái)信，要求他按照信中寄來(lái)的三張畫片寫一篇故事。在英國(guó)，他的作品是青少年教育的范本，同時(shí)，他也是屬于全世界的。 安徒生 心驚肉跳 惶惶終日