【正文】 進(jìn)行。 ?※ 人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)是工業(yè)事故的直接原因，必須加以追究。 計(jì)劃必須明確：誰(shuí)具體實(shí)施、何時(shí)實(shí)施；誰(shuí)負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)證、何時(shí)總結(jié)。 ?工具、量具： 儀器、儀表、工具、工位器具、工卡量具等。 ? 非特種作業(yè)者從事特種作業(yè)。 ? 貨梯載人運(yùn)行。 ? 在易燃易爆、明火、高溫作業(yè)場(chǎng)所穿化纖料服裝操作的。身邊的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和損失。 (判斷題 :1) (填空題 :5) ? 當(dāng)工作時(shí)遇到設(shè)備故障時(shí)，如機(jī)器需要作出維修，檢查、測(cè)量等程序時(shí)，需要通知主管，由主管找相關(guān)人員處理。 ? 疲勞上崗的。 ? 容器內(nèi)作業(yè)時(shí)不使用通風(fēng)設(shè)備。 ? ※ 進(jìn)入機(jī)械設(shè)備內(nèi)檢修運(yùn)轉(zhuǎn)部件不設(shè)人監(jiān)護(hù)或未采取重復(fù)斷開(kāi)動(dòng)力源措施。 ?化工設(shè)備、裝置： 高溫、低溫、腐蝕、高壓、振動(dòng)、關(guān)鍵部位的備用設(shè)備、控制、操作、檢修和故障、失誤時(shí)的緊急異常情況。 ?再現(xiàn)性 —— 同樣的事故可以不斷反復(fù)發(fā)生。 眾德公司員工培訓(xùn)課件 事故及工傷事故的基本概念 事故的分類 2022年 6月 1日實(shí)施的《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》第三條規(guī)定： 根據(jù)生產(chǎn)安全事故（以下簡(jiǎn)稱事故）造成的人員傷亡或直接經(jīng)濟(jì)損失， (死亡 )事故一般分為以下等級(jí)： 一般事故、較大事故、重大事故、特大事故。 （案例） 安全生產(chǎn)的基本方針 安全第一、以人為本 眾德公司員工培訓(xùn)課件 安全相關(guān)概念 ?※ 安全：不發(fā)生 工傷事故、職業(yè)病、設(shè)備或財(cái)產(chǎn)損失 的狀況即人不受傷害，物不受損失。 ? 安全生產(chǎn)的范圍包括人身安全和設(shè)備安全 安全相關(guān)概念 什么是安全生產(chǎn)？ 眾德公司員工培訓(xùn)課件 (填空題 :2) 事故及工傷事故的基本概念 ?事故 ?傷亡事故 ?工傷事故 ?一般事故 ?未遂事故 眾德公司員工培訓(xùn)課件 事故及工傷事故的基本概念 ?事故 —— 個(gè)人或集體在為了某一目的而采取行動(dòng)的過(guò)程中，突然發(fā)生了違背人們意圖的情況，迫使這種有目的的行為暫時(shí)或永久地停止的現(xiàn)象。 ?但是，它們只不過(guò)是其背后的深層原因的征兆和 管理缺陷 的反映。 眾德公司員工培訓(xùn)課件 導(dǎo)致工傷事故的因素分析 (PDCA) D/C階段 :實(shí)施計(jì)劃 (同時(shí)執(zhí)行 C階段 ) D階段：根據(jù)制定出的工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施 (do；做 )，必須同時(shí)執(zhí)行 C階段 —— 效果檢查，來(lái)驗(yàn)證所制定計(jì)劃的可行性。 ?設(shè)施： 管理設(shè)施、事故應(yīng)急搶救設(shè)施、和輔助生產(chǎn)、生活衛(wèi)生設(shè)施等。 ? 設(shè)備上有安全裝置，而開(kāi)車操作時(shí)不用。 ? 非崗位人員任意在危險(xiǎn)、要害、動(dòng)力站房區(qū)域內(nèi)逗留。 ? 不正確佩戴勞保用品的。只有安全，才是效益。 眾德公司員工培訓(xùn)課件 請(qǐng)大家牢記： 遵守操作規(guī)程 ※ 《勞動(dòng)法》規(guī)定：勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，對(duì)用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行。 ? 帶電作業(yè)（檢修）不帶絕緣手套的。 （案例） 眾德公司員工培訓(xùn)課件 (判斷題 :5) 導(dǎo)致工傷事故的危險(xiǎn)因素 人的不安全行為 操作現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的不安全行為 ? 潮濕地面、容器內(nèi)或金屬構(gòu)架內(nèi)使用非雙重絕緣的電動(dòng)工具工作。 ? ※ 檢修帶電設(shè)備時(shí)在配電開(kāi)關(guān)處不斷電或不掛警示牌。 ?電氣設(shè)備： 斷電、觸電、火災(zāi)、爆炸、誤運(yùn)轉(zhuǎn)和誤操作，靜電、雷電。 ?潛在性 —— 事故發(fā)生的條件往往隱藏在許多表面現(xiàn)象之下。 ?損失工作日是指受傷害者喪失勞動(dòng)能力（簡(jiǎn)稱失能）的工作日。 （案例） ?作為父親、母親、丈夫、妻子、兒女，你在家庭角色的作用。 ?傷亡事故 —— 個(gè)人或集體在為了某一目的而采取行動(dòng)的過(guò)程中，接觸了與周圍條件有關(guān)的外來(lái)能量，致使人身生理機(jī)能出現(xiàn)障礙的現(xiàn)象。只有找出深層次的、背后的原因，改進(jìn) 企業(yè)管理 ，才能有效地防止事故。 從第一階段起，全部過(guò)程必須做好過(guò)程記錄，到第一個(gè)循環(huán)結(jié)束（ D/C階段結(jié)束），再回到第一階段（ A階段）分析總結(jié)，修訂計(jì)劃，再實(shí)施、再驗(yàn)證、再總結(jié) … 這就是 PDCA，也就是“持續(xù)改進(jìn)” 眾德公司員工培訓(xùn)課件 ※ 所有的安全事故是由于： 人的 不安全行為 物的 不安全狀態(tài) 四個(gè)要素造成的 導(dǎo)致工傷事故的危險(xiǎn)因素 環(huán)境的 不安全條件 管理的缺失 事 故 眾德公司員工培訓(xùn)課件 導(dǎo)致工傷事故的危險(xiǎn)因素 概論 事故的致因理論 人失誤 物缺陷 環(huán)境 事故 眾德公司員工培訓(xùn)課件 導(dǎo)致工傷事故的危險(xiǎn)因素 ? 能量意外釋放理論：