【正文】 金錢？ 據(jù)統(tǒng)計幼兒（ 07歲）一個月花費１０００元不算多，中小學生（７ 16歲）每年花費約１．５萬元至２萬元。 ? 約每 6例的受孕中有一個小生命可能夭折。它絕不會 “ 倒行逆施 ” ，養(yǎng)老還童也決非現(xiàn)實。 2． 生存教育 的主要內容：使學生認識生存及提高生存能力的意義，把握生存規(guī)律，提升生存適應能力和創(chuàng)造能力，強化生存意志，樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀。 時間的一維性也決定了人的物質生命對每個人來說只有一次。自殺對本人也許是一種解脫，可是對親人和社會無疑是極大的傷害。 走過去，前面是個天！ 危機后有用的應付策略 1. 開展敘事（敘事本身就是一個脫敏的過程） 2. 提供宣泄機會釋放心理壓力（哭、運動等） 3. 與他人進行比較（與更糟的情況相比較） 4. 建立恐懼的邊界（找到不會產(chǎn)生恐懼的地方） 5. 聚集于自己的控制感（把注意力放在自己能做的事情上） 6. 充分認識其自身的資源。 ? 危機是暫時的，當事人可以在較短的時間內自己應付。 學生只有認識到生命是在不斷超越自身的過程中體現(xiàn)其真正的價值，才能體驗到生命存在的幸福感，也才能意識到社會對其生命存在的認同。 技校學生首先要樹立生命存在觀，充分認識到生命存在的重要性，學會有意識地有效地保存自己的生命，學會熱愛和珍惜自己及他人的生命存在。 一個生命的孕育、成長需要父母花費多少的時間（假設父母每天花在孩子身上的交流、接送、輔導等時間是 2小時）？ 一個生命的成長需要父母花費多少的金錢（據(jù)統(tǒng)計幼兒一個月花費１０００元不算多，中小學生每年花費約１．５萬元至２萬元。 生命是如何誕生的？ ? 精子有多大的幾率可以與卵子結合形成受精卵？ ? 每多少例的受孕就有一例的失??？ ? 懷孕全程需要多少個月？ ? 母親們需要多少時間才可以把寶寶生出來？ ? 約 50萬個精子里只有一顆可以成為受精卵。 （ 2）生命的不可再性 生命，對任何人來說都只有一次。幫助學生學習生存的有效知識和技能，建立適合個體的生存追求，學會判斷和選擇正確的生存方式，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，能夠合法、高效和較好地解決安身立命問題。 人的生命的獨特性 人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他生命相比，人類的生命最具有智慧。 當你走向了另一個世界，將是與你有關的活著的人的最大不幸！因為你已經(jīng)沉睡地下，擺脫了世間的沉埃，可你拋給親人的是什么那！是那因你離去陷入傷心紅腫的眼，是那再也發(fā)不出一個音符的顫抖的唇，是那難以訴說難以度日的悲苦，是那一想起昔日與你同在的苦與樂就會有流不盡的淚泉，訴不盡的凄涼！越是回憶起以前的點點滴滴，越是增加別后的凄涼，讓人不敢揭開回憶的面紗 …… 尊重生命珍愛生命 活出生命的最大價值 感悟生命，提升價值 四、 技校生心理危機干預 拓展活動 活動一：荒島生涯 假如有一天你坐船出海，突然遇上風暴，船只被巨浪吞沒，你被拋到一個荒無人煙的小島上，你怎樣尋求生存