【正文】 個是該種的命名人，但未公開發(fā)表，后一 人著文代他公開發(fā)表了這個種。 本課程為考查課程 總學時： 36學時 理論課： 18學時 實驗課： 18學時 (包括野外實習 ) 教 材 與 參考書 ● 植物分類學 自編教材 ● 植物學 （ 下冊 ） 吳國芳等編著 ● ● 種子植物分類學 汪勁武 ● 中國植物志 ● 四川植物志 ● 中國高等植物圖鑒 ● 中國種子植物科屬辭典 植物分類學 ?第一章 概 述 ?第二章 植物界的類群 ?第三章 裸子植物的分類 ?第四章 被子植物的分類 第一章 概 述 一、植物分類學的內(nèi)容與任務 二、植物分類學簡史 三、植物分類的方法 四、植物分類的等級和單位 五、植物的命名 一、植物分類學的任務與內(nèi)容 分類： 對各種植物的特征和性質(zhì)進行比較、分析、歸納，使之分門別類，并按照植物的發(fā)生、衍化規(guī)律進行有序的排列。 保留名 八角茴香 與 莽草 返 回 （一）人為分類系統(tǒng)時期 (18世紀初以前 ) 人為地根據(jù)植物的經(jīng)濟用途和實用部位進行分類。但這個屬由于具花盤，心皮大而肉質(zhì)，柱頭厚而鐮狀，二唇狀，雄蕊離心發(fā)育以及種子有大的假種皮等特征，從毛茛科分出獨立成芍藥科 (Paeoniaceae) 。 ⑦原產(chǎn)地模式標本 當不能獲得某種植物的模式標本時，便從該植物的模式標本產(chǎn)地采到同種植物的標本，與原始資料核對，以代替模式標本，因采集人與采集日期不盡相同，稱為原產(chǎn)地模式標本。 ③ 合模式標本 (等值模式標本 ) 作者在發(fā)表一分類群時未曾指定主模式而引證了2個以上的標本 ， 被引證標本中的任何 1份 ， 均可稱為合模式標本 。 大分子化合物作為分類性狀應用于植物分類 首先是血清學研究；蛋白質(zhì)做電泳分析來比較植物種類之間蛋白質(zhì)的異同； DNA堿基順序在分類學上是比較可靠的證據(jù)。 水稻 Oryza sativa L. 銀杏 Ginkgo biloba L. 李 Prunus salicina Lindl. 梅花 P. mume (Sieb.) Zucc. 植物學名舉例 月季 Rosa chinensis 向日葵 Helianthus annuus 杜仲 Eumia ulmoides 紅豆樹 Ormosia hosiei 珙桐 Davidia involucrata 厚樸 Magnolia officinalis 小麥 Triticum aestivum 樟樹 Cinnamomum camphora 桂花 （木犀） Osmanthus fragrans 水仙 Narcissus tazetta （二）有關(guān)命名人表示法的含義 （ 1）若由二人命名，則在兩人之間加 “ et”， 如多于二人，在第一人后加 “ et al.”。 命名： 按照國際植物命名法規(guī)給植物符合要求的名稱。 草部： 山草、芳草、濕草、青草、蔓草、水草 …… 等 11類； 木部： 喬木、灌木 …… 等 6類 明代李時珍 《 本草綱目 》 記載藥用植物 1195種，將植物分為 草、谷、菜、果、木 等 5部。 根據(jù)細胞學研究，芍藥屬染色體大，染色體基數(shù) x=5，與毛茛科大多數(shù)屬的基數(shù)很不相同，支持了將芍藥屬獨立成