【正文】 自然，結(jié)尾處借同學錄上的話巧妙點睛，渾然天成。 范文 以微笑珍藏曾經(jīng) 隨著 6月 25日的臨近，我的初中生活，在某種意義上已經(jīng)結(jié)束了。當然，我們可能無法將“微笑”想象得如此全面，但應(yīng)該對某一種微笑 (即自己頗有感觸的那一種 )有清晰而準確的理解。并不是說，作文不能寫這些，關(guān)鍵是看你能不能寫出自己的認識與感悟來。窗外的陽光很燦爛，還有那夏天特有的蟬鳴。 范文 可怕的現(xiàn)實??！但你我既然是好朋友，我還是要說幾句真心話，希望能對你有所幫助。 范文 以微笑迎接每一天 早上背著書包出門，在夏日微風的輕拂中，開始了一天的程序。”拿出書包里的鏡子，認真練習。習作思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹；語言清新優(yōu)美，形象生動。姚明的微笑，似無聲的語言：“笑迎每一天，生活無限美。 祝你快樂！ 你的朋友小玉 范文 簡評： 以書信體的形式，在與好友的對話中表達了“以微笑贏得微笑”的主題。 我很理解你的痛苦。一種莫名的憂傷從心底最深的地方一點一點地溢出，無法阻止。比如“以微笑對待愛我的人”，“以微笑迎接每一天”，主體應(yīng)該是“我”或“我們”；“以微笑服務(wù)上帝”，主體應(yīng)是服務(wù)員、公務(wù)員等；“以微笑迎接挑戰(zhàn)”，主體則是那些即將去做有難度的事情、去工作的人 (也包括自己 )。 對作文題作出清晰、全面、具體的解讀，才能選擇最適合自己的切入點，把自己的寫作潛能最大限度地釋放出來。才想起，我就要畢業(yè)了，那些事那些景那些屬于