【摘要】教材分析:《身體的結(jié)構(gòu)》是科教版四年級上冊第四單元《我們的身體》這一單元的第一課。是整個單元的總起,讓學(xué)生從整體上認識人體的結(jié)構(gòu)。在這一課中,要向?qū)W生們介紹關(guān)于身體結(jié)構(gòu)劃分的不同方式——從身體外形劃分和根據(jù)各個部分功能不同劃分,引出深入的思考。觀察與體驗活動構(gòu)成了學(xué)生活動的主體形式。本課有三個主要活動:第一個活動,“觀察身體外部特征”,學(xué)生通過觀
2024-11-19 22:43
【摘要】《溫度和氣溫》教學(xué)反思城關(guān)學(xué)區(qū)寇亞琴測量是借助于各種不同類型的工具對周圍世界的一種定量觀察,通過采集、記錄、比較、分析數(shù)據(jù),可以更好的認識客觀世界,這也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的一項必不可少的基本技能。掌握用溫度計測量溫度,對采集的信息作出合理的解釋,選擇合適的地點和時間測量每天的氣溫,保持對氣溫變化的研究興趣,是本課學(xué)習(xí)所要達到的目標。
2024-11-19 22:44
【摘要】聲音的變化教學(xué)目標科學(xué)概念:音量是由物體振動的幅度決定的,振動幅度越大,聲音就越強;振動幅度越小,聲音就越弱。音高是由物體振動的頻率決定的,振動的頻率越快,聲音就越高;振動的頻率越慢,聲音就越低。過程與方法:能使物體發(fā)出強弱和高低不同的聲音,對聽到聲音的不同進行描述,對物體在發(fā)出不同聲音時的振動狀態(tài)進行描述,把物體的振動狀態(tài)和發(fā)出的不同聲音
2024-11-20 03:18