【正文】 《晉書(shū) 乃上疏曰： “臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 ……臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。 D．范蠡和李白、蘇軾一樣，因仕途坎坷和無(wú)奈而萌生隱居念頭，使“扁舟”成為他仕途失意而隱居的意象。蘇軾在《前赤壁賦》中借“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”這一境象，表達(dá)了他面對(duì)被貶謫的處境，渴望擺脫精神苦悶，追求自由生活的強(qiáng)烈愿望。最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具備悲涼或者超脫的韻味。他詩(shī)中的“扁舟”意象，承載著詩(shī)人生活的苦難和不幸，是古代知識(shí)分子追求理想、歷盡艱辛的典型寫(xiě)照。 C．在中國(guó)古代文人眼里，“扁舟”不僅是一只小船，它演化為文人在跌宕坎坷命運(yùn)中絕處逢生的處世觀。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門(mén)人方之游夏③。及賜餞東堂，詔密令賦詩(shī)，末章曰： “人亦有言，有因有緣。 B． “周門(mén)人方之游夏 ” “數(shù)使吳，有才辯 ”“泰始初，詔征為太子洗馬 ” 等表現(xiàn)出李密有才干。唯老杜不然，每極天下之憂。他喜歡那份熱熱鬧鬧的煙火氣，南來(lái)北往，無(wú)論是來(lái)樹(shù)下納涼的老街坊還是過(guò)路歇腳的陌生人，來(lái)了，拿張小凳來(lái)杯茶水，三言?xún)烧Z(yǔ)，就聊成老友。挪，只有死。 兒子不服：中國(guó)人有普遍的仇富心理。 （ 3） 小說(shuō)在刻畫(huà)老張這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。莫言還表示，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的作家。 7． (1)(李密 )有空閑的時(shí)間就講學(xué)，忘記了疲勞，并且拜譙周為師，譙周的 弟子把他比作孔子的優(yōu)秀學(xué)生子游、子夏。后來(lái)祖母劉氏去世，李密守喪期滿除去喪服后，晉武帝再次征召他到洛陽(yáng)擔(dān)任太子洗馬。 頸聯(lián)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合（以幻寫(xiě)真）的手法（答現(xiàn)實(shí)與想象、幻境結(jié)合亦可）（ 1分），寫(xiě)出了詩(shī)人貧寒交困的景況（ 1 分），更能突出作者雖身處困境卻依然憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷（ 1分）。 ②對(duì)兒子使用陰謀害死老槐樹(shù)感到憤恨。 15. ①因?yàn)閷?duì)當(dāng)下農(nóng)村生活有隔膜了（因?yàn)閷?duì)當(dāng)下農(nóng)村生活不熟悉了） ②就不能做時(shí)代的旁觀者 ③一些作家嚴(yán)重脫離時(shí)代（每空 2分，意思對(duì)即可。 13．【答案】 D【解析】 A 項(xiàng)病句辨析：語(yǔ)病一：中途易轍。 ②和善：無(wú)論是來(lái)樹(shù)下納涼的老街坊還是過(guò)路歇腳的陌生人，他都拿張小凳倒杯茶水，聊成老友。圣明的君主在上，這話怎么能這么說(shuō)呢！ ”武帝對(duì)此很生氣，都官?gòu)氖碌?(見(jiàn)機(jī)行事 )馬上奏請(qǐng)皇上免去了李密的官職。蜀漢平定后，泰始初年，晉武帝征召他擔(dān)任太子洗馬。 【參考答案】一、 （最早的扁舟不具備悲涼或超脫韻味） （范蠡是功成身退的典范） （文中說(shuō)“絲毫沒(méi)有落魄江湖、身處世外的冷寂色彩”） 二、 4.【答案】 B 5.【答案】 A【解析】 “慷慨陳詞，直接坦率 ”有誤，言辭懇切，表達(dá)情感委婉暢達(dá)。有時(shí)候把譯文跟注釋對(duì)照起來(lái)揣摩學(xué)習(xí)， ⑥ 不失為一種可行的方法。 C．老張對(duì)兒子說(shuō) “人不能富得只剩下錢(qián) ”，兒子先是不服，后來(lái)死里逃生才明白了父親講的道理，說(shuō)明兒子具有自我反思意識(shí)，他正是靠著這把生意做得順風(fēng)順?biāo)Ｄ强美匣?，正在慢慢死去? 兒子回來(lái)，把他的生意觸角伸到了小鎮(zhèn)，伸到了他們的老院里。 老槐是小鎮(zhèn)上天然的一把巨傘，在每一個(gè)炎夏來(lái)臨之際，把灼人的熱浪擋在外面。 數(shù)州消息斷，愁坐正書(shū)空。蜀國(guó)被魏所滅，劉 禪投降后，魏帝封他一個(gè)食俸祿無(wú)實(shí)權(quán)的 “安樂(lè)公 ”稱(chēng)號(hào)，并將他遷居魏國(guó)都城洛陽(yáng)居住，劉禪卻樂(lè)而忘本，樂(lè)不思蜀?？酌髋c言者無(wú)己敵，言教是以碎耳。 父早亡，母何氏醮 ①。李白“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”，表明了他在現(xiàn)實(shí)壓抑下，欲放浪江湖，過(guò)隱逸生活的強(qiáng)烈愿望。古代知識(shí)分子或?yàn)樯?jì)、或?yàn)榭婆e、或被放逐，他們背井離鄉(xiāng)，天涯漂泊，充滿無(wú)盡的羈旅鄉(xiāng)愁。在儒家提倡的“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的處世準(zhǔn)則支配下，古代文人或積極入世，或隱身出世?！氨庵邸币庀笾屑忍N(yùn)含著他們?nèi)松睦硐肱c期冀，也蘊(yùn)含著他們失意的痛苦和靈魂的呼喚。 D．常見(jiàn)的“扁舟”意象蘊(yùn)含了古代知識(shí)分子憂國(guó)愛(ài)民、憤世嫉俗、自由灑脫的情懷，也流露出了仕途坎坷失意的傾訴。 ”華問(wèn)其故，對(duì)曰： “齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲(chóng)流。 ③游夏：孔子學(xué)生子游、子夏。 對(duì)雪① 杜甫 戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。它從什么時(shí)候就站在那里，連那所院子里年紀(jì)最老閱歷最廣的老張也不知道。老槐樹(shù)身上出現(xiàn)幾個(gè)莫名的洞，害蟲(chóng)鉆的。一樹(shù)油綠發(fā)亮的葉子慢慢失去光澤，慢慢打卷泛白。 看兒子滿臉的愧與悔，老張心里說(shuō)不出啥滋味兒。 14. 填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 我們?cè)f(shuō)，中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí) ① 不要依賴(lài)譯文。所有人似乎都被這股冷空氣嚇倒了。有空閑的時(shí)間他就講學(xué)，忘記了疲勞，并且拜譙周為師，譙周的弟子把他比作孔子的優(yōu)秀學(xué)生子游、子夏。李密很有才能，常希望能調(diào)回京城任職，可是他在朝中沒(méi)有靠山，于是被調(diào)任漢中太守，自認(rèn)為失去了很重要的機(jī)會(huì)，心懷怨恨。 ②交代了老張依戀老槐樹(shù)，堅(jiān)決不同意兒子鋸樹(shù)的原因。 震天動(dòng)地 ——震：震動(dòng)；動(dòng)：搖動(dòng)。 五、作文。 ⑤對(duì)兒子終于表現(xiàn)出愧與悔并決定在荒山上栽一千棵樹(shù)苗感到一絲欣慰。（ 4 分） 9． [解析 ]此題考詩(shī)歌主旨，言之成理即可，但必須答贊同。安樂(lè)公得到諸葛亮而與魏國(guó)抗衡，任用黃皓卻喪了國(guó)，由此可知他倆的成敗原因是一樣的。他的另一個(gè)名字叫虔?，F(xiàn)在的問(wèn)題恰恰是， ③ ，只寫(xiě)吟風(fēng)弄月、不著邊際的東西，比如玄幻神魔鬼怪，唯考慮能不能掙