【正文】 是常有的，或者說是很普遍的。還有，如果是阿姨帶著上課的孩子，我們可以打電話給孩子家長，鼓勵家長做阿姨的工作，并賦予阿姨管教孩子的權(quán)力，讓阿姨更放心配合課堂。Winnie:經(jīng)常會在L2的課堂上出現(xiàn)這樣一種情況：首次來上課的新會員，通常都是拖家?guī)Э趤淼模叽蠊冒舜笠潭枷肟纯醋约液⒆釉趺瓷线@早教課。您要是想看，站在門口透過玻璃也一樣看得清楚~”好一點的保姆會有教育孩子的意識，但是一般的保姆只是看好孩子，保證孩子的安全健康就可以了。帶孩子是一件很辛苦的事情，老人和阿姨其實都很不容易，我們要在理解他們的基礎(chǔ)上通過交流來慢慢影響。當然，如何使這些老人家長和保姆更加接近爸媽帶孩子的效果，和怎樣跟他們進行溝通就顯得尤為重要和尤為困難。Issa:怎樣與老人和保姆溝通在當今社會，隔代教育是一個很受關(guān)注的問題?？芍行囊?guī)定在那里，產(chǎn)生矛盾不可避免。 在和老人家進行上述交談的時候，一定要始終保持微笑，語氣緩和，有充分的耐心。還有就是保姆帶孩子的問題。一、 學階五的課堂上有一個叫韜韜的小男孩，總是家里阿姨陪著來上課，我們都知道學階五的還子已經(jīng)非常好動了，尤其是男孩子，幾乎是一刻都閑不下來的，韜韜就是其中的典型，我們都跟阿姨溝通過，讓阿姨以身作則，自己先投入到活動來以此更好地吸引韜韜的參與，在家里也要多給他講故事等陪他做一些靜態(tài)的游戲來幫他培養(yǎng)專注力和延長注意力，雖然我們說了很多次，但在課堂上阿姨