乘法應(yīng)用題和常見數(shù)量關(guān)系(留存版)
【正文】 置作業(yè)：a課本30頁的5，選做 7。閱讀課本2829頁，思考你對本次學(xué)習(xí)有哪些體會與收獲？你還想繼續(xù)研究其它常見數(shù)量的有關(guān)知識嗎？（2）做游戲“找朋友”（拿有寫一共行20千米字條的同學(xué)問：“我的朋友在哪里？” 頭上戴有路程帽子的同學(xué)，很快過來，并說：“你的朋友在這里”。（2）在小組交流的基礎(chǔ)上，開展全班交流（各組代表發(fā)言），在學(xué)生總結(jié)相同點時，留給學(xué)生充分發(fā)揮總結(jié)的時間和空間，讓學(xué)生各抒己見，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，又在交流匯報中，考察了學(xué)生的合作交流情況。（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。讓學(xué)生主動參與到每個教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，合作交流的精神。新課標(biāo)指出：教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，隨時引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。b課題作業(yè)：利用一周時間了解常見數(shù)量關(guān)系在生活中的應(yīng)用。（四）總結(jié)（1）交流反思。想一想：這兩題有什么相同點？”（課件展示）（1）讓學(xué)生以小組為單位，（前后四人）開展探究式的交流，教師巡視，了解探究情況，但不宜提前介入小組交流（延遲總結(jié)）引導(dǎo)學(xué)生通過獨(dú)立思考，
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