【正文】 根據(jù)控制變量，學(xué)會簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)情感態(tài)度價(jià)值觀：通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，尊重科學(xué)事實(shí)的思想。學(xué)生可能提出的問題解決方案如何進(jìn)行水浴加熱？演示水浴加熱試管上沒有刻度該如何加過氧化氫溶液？提示用量筒如何滴加氯化鐵和肝臟研磨液？演示肝臟研磨液在這里是干什么的？含有過氧化氫酶為什么沒有過氧化氫酶？肝臟研磨液含有過氧化氫酶【師】在實(shí)驗(yàn)之前讓我們一起來關(guān)注下實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)：Ppt展示學(xué)生閱讀實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)1， 過氧化氫溶液有一定的腐蝕作用，使用量筒量取過氧化氫溶液時請小心，切勿將過氧化氫濺在皮膚上或衣服上，一旦發(fā)生要馬上用大量清水沖洗?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)中，將對實(shí)驗(yàn)造成影響的可變因素稱之為無關(guān)變量，通常要控制無關(guān)變量相同且適宜。師生共同活動來得出結(jié)論，酶的作用機(jī)理：酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。培養(yǎng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)的能力。同時也鍛煉了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。擦上了怎么辦？在用過氧化氫消毒的時候，我們能夠看到什么現(xiàn)象？【生】有氣泡冒出【師】產(chǎn)生氣泡的原因是過氧化氫分解了，那么過氧化氫分解的反應(yīng)式是什么？【生】上黑板板書，2H2O2===2H2O +O2學(xué)生板書【師】在生物上，寫的方程式?jīng)]有等號，換成箭頭，不需要寫氣體生成符號。四、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視并作指導(dǎo)?！編煛棵复呋饔玫臋C(jī)理是什么？下面我們通過一個漫畫來認(rèn)識一下。而山腳就為分子進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的常態(tài)，山頂則為容易發(fā)生化學(xué)的活躍狀態(tài)。【師】有沒有問題？請大家利用15分鐘時間，完成此實(shí)驗(yàn)，注意實(shí)驗(yàn)中的每個細(xì)節(jié)，及時記下你的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和疑問。還有嗎？為什么過氧化氫在消毒時會產(chǎn)生氣泡呢？【生】細(xì)胞加速其分解了【師】對，人在細(xì)胞代謝過程中會產(chǎn)生對細(xì)胞有害的物質(zhì)，如過氧化氫就是其中之一，幸而細(xì)胞中含有一種物質(zhì)，能將過氧化氫及時分解，這種物質(zhì)就是過氧化氫酶。（35分鐘）設(shè)計(jì)意圖：書上已經(jīng)寫的很清楚的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、材料和方法，教師無需過多講述?！編煛肯旅嬲堃粋€小組同學(xué)上臺為我們匯報(bào)實(shí)驗(yàn)以及