【正文】 題卡上對應(yīng)題目的答案信息號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試卷上。中國經(jīng)典絕不是儒家一家經(jīng)典可以獨(dú)占的，也應(yīng)當(dāng)包括其他經(jīng)典，就像中國傳統(tǒng)是“復(fù)數(shù)的”傳統(tǒng)一樣。 ，其思想內(nèi)容總是會留存在社會風(fēng)俗、人們的日常行事和口耳相傳中，如影隨形，并不時地表現(xiàn)出來。暇即與其友汪婉、劉體仁、董文驥、王世 禛 輩出游豐臺、草橋諸勝地，或會食 浮屠 ． ． 、老子之宮。答書曰：“生有癖性，酷愛古貼，亦昔人玩龍團(tuán)，飲廷 珪 墨之意也。自唐以后，中書、門下二省及尚書省所屬各部均以侍郎為長官之副，官位漸高。 故園松桂發(fā)，萬里共清輝。 三、文學(xué)類文本閱讀（ 25 分） 11．閱讀下面的文字，完成（ 1） ~（ 4)題 。但天地良心，大口解決的原因絕不是貪圖好吃。當(dāng)時就要脫鞋進(jìn)門來著，怕弄臟了地板，但是人家皺眉掩鼻連連擺手，并遞過來塑料袋，示意你套腳上。難不成還要繼續(xù)“為難”不成。 這是個陰謀！不然干嘛一直拖延時間騙人吃西瓜。 D.“昨天那戶”讓脫了鞋的維修工套上塑料袋，與眼前老人的表現(xiàn)形成對比；但老人的過度熱情也讓維修工憤怒發(fā)火。美國物理學(xué)家康普頓在 1935年所著書中稱該實(shí)驗(yàn)是“一次對普朗克常數(shù)最為可靠的測定”。 葉企孫 1929 年出任清華理學(xué)院院長時，在校刊上發(fā)表《中國科學(xué)界之過去、現(xiàn)在和將來》一文指出：“有人懷疑中國民 族不適合研究科學(xué)，我覺得這些論調(diào)都沒有根據(jù)?！? ② 汪國真的作品代表了一個時代的主流價值取向，他的作品總能給人以正能量，激勵了一代人，是當(dāng)代詩歌史上 的一部分。請根據(jù)這些資料寫一段分析文字 ，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過 80 個字。 “ 關(guān)注政治秩序和社會倫理 ” 是儒家的共同特點(diǎn)。 7．（ 1）出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢自污。不好意思拒絕老人的西瓜，理解老人把掉在地上的西瓜遞給自己的做法，被“搶”了生意也只是漲紅了臉，得知真情后還要再來。如在清華學(xué)習(xí)時對自己提出五點(diǎn)生活自律要求，“清華科學(xué)學(xué)會”章程里六點(diǎn)會員守則等。原比喻知音難覓。 ， “ 解開 ?? 政策 ” 搭配不當(dāng)，應(yīng)把 “ 解開 ” 改為 “ 取消 ” 或把 “ 政策 ” 改為 “ 繩索 ” 。大雅高：高雅。（ 4分）又在情理之中：老人把維修 工當(dāng)成了自己的兒子，前文做了多處鋪墊：見面就遞西瓜和笑臉；把掉在地上的西瓜拾起，掌心蹭蹭再次遞過來；扁著嘴，盈著淚，和維修工對視。 【解析】題干中明確說從虛實(shí)結(jié)合的角度進(jìn)行賞析，實(shí)是眼前月景，需是聯(lián)想家鄉(xiāng)親人，表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念之情。出知先之咸寧，不以一錢自污。 B項(xiàng)信息區(qū)間在第二自然段，根據(jù)原文“中國經(jīng)典應(yīng)當(dāng)包括佛教經(jīng)典，也應(yīng)當(dāng)包括道教經(jīng)典”B項(xiàng)“中國經(jīng)典的核心思想是‘三教合一’”曲解原意。 ① ，繪畫是片斷靜止的文學(xué)。 (2)葉企孫具備成為優(yōu)秀科學(xué)家的基本條件，材料中有哪些體現(xiàn) ?請簡要分析?！?1927年，陳岱孫回清華任教，也應(yīng)葉企孫之邀，住北園 7 號，兩人均是單身，同住時間長達(dá) 5年。章程內(nèi)容包括研究種類：算學(xué)、物理、化學(xué)、生理、生物、地文、應(yīng)用工業(yè)和科學(xué)史；會員守則：不談宗教、不談?wù)巍⒆谥技蛇h(yuǎn)、議論忌高、切求實(shí)學(xué)、切實(shí)做事。 不就吃西瓜么，明天我再來。 然而， 你卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)已經(jīng)不需你動手維修了 —— 那風(fēng)扇分明已經(jīng)轉(zhuǎn)了起來。 眼瞅著就快完了，她居然一彎腰從桌下又抱一個來“咔嚓”成了兩半。娘就這樣。好在吃進(jìn)肚子里，組長看不見，他也不能扒開嘴檢查不是。 乙 選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。 （ 5 分） （三）閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。后并稱佛塔為浮屠。去幾，謝病歸。 視民如子，治行冠三輔。序言》，有刪改） 下列關(guān)于 “ 中國經(jīng)典 ” 的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A．中國經(jīng)典一般意義上與 “ 經(jīng) ” 應(yīng)該是一致的，將其轉(zhuǎn)換成 “ 儒家經(jīng)典 ” 的觀念在作者看來則有些狹隘。 第 I 卷 閱讀題 甲 必考題 一 ． 論述類文本閱讀。漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。因此，如今我們重新閱讀經(jīng)典，又需要你把它放回產(chǎn)生他的時代里面，重新被理解，經(jīng)典的價值和意義，也是層層積累的，對那些經(jīng)典里傳達(dá)的意思，原則甚至知識，未必需要“亦步亦趨”“照辦不走樣”，到時要審時度勢，活學(xué)活用， 要進(jìn)行“創(chuàng)造性的傳話”。十三歲補(bǔ)諸生第一，尖名籍甚。子孫不肖而居厚實(shí)，三蠢將至，曰盜賊，曰博徒，曰倡優(yōu)。佛教為佛所創(chuàng)。 。 （ 2）在《師說》中，韓 愈 以 “ ， ” 這 兩句， 顛覆了 老師勝過學(xué)生這一 傳統(tǒng)觀念。做這行，形形色色啥人沒見過，可這么熱情善良，見面就遞著西瓜和笑臉還是頭一遭。盯著地板上的印跡，你的心里直犯嘀咕，接與不接都不是。 遞過來的瓜瓤都觸到了鼻子尖。你個蠢婆娘，老讓人家吃什么西瓜啊，去，去端碗綠豆汁。徐徐拂來，整個心尖都顫巍巍地疼。 葉企孫入學(xué)后不久，就在日記中寫道：“惜光陰、習(xí)勤勞、節(jié)嗜欲、慎交友、戒煙酒。經(jīng)教授會選舉、校長聘任，葉企孫任理學(xué)院院長兼物理系主任。 C. 葉企孫將創(chuàng)建清華物理系作為自己的終生事業(yè)，在教書育人的同時，還吸取歐美名牌大學(xué)和著名科學(xué)家的經(jīng)驗(yàn)，以建立中國自己的科學(xué)事業(yè)。要求：語音連貫，表達(dá)簡明，每處不超 過 12個字。 B．無中生有，“中國經(jīng)典的核心思想是‘三教合一’”的說法不當(dāng)，原文未提及。 D項(xiàng)，信息區(qū)間在第四自然段，根據(jù)原文 “ 呈現(xiàn)出與其他民族不同風(fēng)格的 ‘ 新經(jīng)典 ’” ，呈現(xiàn)的對象不是風(fēng)格而是 “ 新經(jīng)典 ” 。 本詩 最后兩句情感真摯，請從虛實(shí)結(jié)合的角度進(jìn)行賞析。如老太婆托西瓜的手不停顫動， 表現(xiàn)了老太婆激動的心情 ；維修工踢腳下的工具箱 表現(xiàn)了維修工不自在急于離開的心 理。（ 2 分）葉企孫在國外的求學(xué)經(jīng)歷及成就，是他后來執(zhí)教清華、擔(dān)任物理系主任，進(jìn)而創(chuàng)造“中國高教史上的不朽傳說”的必要條件。表示對囑咐的事情極重視。（ 3分） （兩個方面，各包括兩點(diǎn)：數(shù)據(jù)梳理及結(jié)論。”意謂最大最美的聲音乃是無 不可或缺：不能缺少的，比喻十分重要的部分，起著十分重要的作用。參 與 ，博士論文得到布里奇曼高度評價。③有自己的“私心”。 翻譯： 各位先生喝酒喝的高興的時候，辯駁的問題像蜜蜂一樣層出不窮，他們各自都憑恃義氣，都不肯屈居別人之下。 3【答案】 C 【解 析一】本題從張冠李戴、過于絕對和斷章取義的角度考查對文章內(nèi)容的理解?；顒悠陂g，科研人員特地設(shè)計了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。 B．當(dāng)今時代的主角應(yīng)是勇于實(shí)現(xiàn)夢想的年輕人，政府為他們解開了束縛手腳的政策，投資人和創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)給他們備足了 “彈藥 ”。諸君要知道，沒有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住。 1925 年 8 月，葉企孫應(yīng)聘清華大學(xué)大學(xué)物理科副教授。 (6 分 ) (3)小說中有大量出色、傳神的細(xì)節(jié)描寫，請結(jié)合作品具體分析細(xì)節(jié)描寫的作用。但可以明確，你憤怒了，發(fā)火了。 你不自在。 都吃啊。上門維修一戶一張積分卡，月底按勞付酬。 你不好意思說你撐得彎不下腰， 夠不著地上的工具。③未缺：指月圓。他出身世家而無富貴習(xí)氣，把名利看 得很輕；讀書好古，能詩善文，很早就有詩才和文名。先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禪悅文字尤善。偶出一語，則人人自失，覺我言為煩。 ，經(jīng)典中哪些資源被重新發(fā)掘和利用，很大程度上取決