【正文】 、領土組成和首都。　　3．通過對于日本防震減災方面的學習，增強對生命珍視的意識。　　二、內(nèi)容提綱　　（一）運用地圖說明日本的地理位置、領土組成和首都。　　教師：我們先來看內(nèi)容提綱（一）運用地圖說明日本的地理位置、領土組成和首都?，F(xiàn)在我們要準備的是關于日本這個國家的內(nèi)容，下面是組委會發(fā)出的要求：　　一、招募條件　?。ㄒ唬θ毡镜乩碇R有深入細致的了解?！　?．通過獨立思考、小組討論等形式，學生把零碎的知識系統(tǒng)化，把難理解的問題易懂化?！　?．舉例說出某國家與其他國家在經(jīng)濟、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系?！　　窘虒W難點】　　運用地圖和其他資料，聯(lián)系日本自然環(huán)境的特點，分析日本的工業(yè)發(fā)展特點及成因，理解日本如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。日本館將圍繞“食”這一米蘭世博會重要主題，對成功列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“和食”進行推介?！　〗處煟和瑢W們所說的都很有日本特色，說明大家對日本還是有一定了解的?！　　緦W生準備】課前搜集有關日本工業(yè)產(chǎn)品及文化方面的資料。　　2．根據(jù)地圖