新部編小學(xué)三年級語文下冊守株待兔教案(留存版)
【正文】 生字，請你打開課本，結(jié)合注音，借助課后生字表，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難讀的地方多讀幾遍。提示木字旁做偏旁最后一筆捺變?yōu)辄c(diǎn)；提示“株、待、耕、折、頸、釋”都是左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬。宋人（ ）。課外讀一讀《中國古代寓言故事》，相信你們會有更大的收獲。老師也有兩句話想送給他，（補(bǔ)充板書）誰來讀一讀。師提問：在本句中，“為”讀哪個音？讀一讀。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭題解題1. 同學(xué)們，學(xué)過寓言故事嗎，有什么特點(diǎn)？下面考考你，根據(jù)圖片、能不能猜出故事名稱？2．出示圖片。，結(jié)合插圖，疏通文意。（2） “冀”字正音。這句話里 ，耒是生字，它的意思是什么？出示“耒”的圖片，上面有把手，下面有犁頭，它是翻土用的農(nóng)具。（2） 出示五幅圖片，看圖片背誦。（1）生讀《南轅北轍》，先讀通順。為了肥美的兔子，這個農(nóng)夫不吃飯、不喝水，他——
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