【正文】 字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運(yùn)用；要求認(rèn)識(shí)的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀，不抄，不默，不考。每個(gè)專題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡(jiǎn)。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。能力發(fā)展水平狀況：本班大部分學(xué)生上課遵守紀(jì)律，能認(rèn)真聽講，有5個(gè)同學(xué)注意力不集中，上課經(jīng)常左顧右盼，接受能力較差，能考及格?！罢Z文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法；日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際——與專題聯(lián)系，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語交際能力；展示臺(tái)——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。執(zhí)筆方法、寫字姿勢(shì)合乎要求。在教案中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心，培植學(xué)生的愛國主義情感。能用學(xué)過的詞語補(bǔ)充句子。要加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對(duì)，更要寫好。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝紕縭墾鯇換。還要重視課外閱讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機(jī)會(huì)。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬縮職鯡樣。教案難點(diǎn)：能借助漢語拼音，有普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達(dá)到有感情。能在簡(jiǎn)單的寫話中使用句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)。學(xué)會(huì)250個(gè)生字，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字。八個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。個(gè)別學(xué)生紀(jì)律渙散，自私、嬌氣，對(duì)語文沒有興趣。說：由于識(shí)字量不大，本班學(xué)生用普通話表達(dá)的能力特差，除去普通話水平有待強(qiáng)化訓(xùn)練外，主要存在：表達(dá)欲望不強(qiáng)，羞于表達(dá)，或表達(dá)辭不達(dá)意，存在語病，或無中心。在常規(guī)方面還要繼續(xù)加強(qiáng)。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。四、教案重點(diǎn)、難點(diǎn)：教案重點(diǎn)：能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。最好每節(jié)課都讓學(xué)生寫幾個(gè)字，切實(shí)保證寫字質(zhì)量。另外，教師還要努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文，用語文的意識(shí)。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐鑭釃邊鯽釓。在每組