【正文】 學(xué)助力為要，本課教學(xué)我充分利用PPT課件與教材有機(jī)結(jié)合，竭力讓課堂上得生動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得有趣，頗感收效甚大，現(xiàn)總結(jié)如下：一、得意之處創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的情感 課伊始，課件出示美麗的星空?qǐng)D，燦爛的北斗七星，讓學(xué)生賞心悅目的時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生迫不及待了解其背后美麗動(dòng)人的傳說的欲望。用橫線畫出最讓你感到神奇的地方。課件出示自學(xué)要求：（1）請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方多讀幾遍。今天讓我們走進(jìn)一個(gè)有關(guān)北斗七星神奇而動(dòng)人的童話故事《七顆鉆石》。通過整合了課文帶生字的6個(gè)句子，以字帶詞、以詞帶句，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有效益。水罐都發(fā)生了哪些神奇的變化？（1）生匯報(bào)（2）師根據(jù)學(xué)生的描述，課年逐漸呈現(xiàn)水罐的過程（空木罐──木罐裝滿水──銀罐──金罐──鉆石）為什么水罐會(huì)發(fā)全如此神奇的變化？下節(jié)課我們繼續(xù)探討。二、遺憾之處一名合格的教師，除需要有嫻熟的駕馭課堂的能力外，還要深鉆教材，課堂要體現(xiàn)新的理念，要有大膽創(chuàng)新的勇氣，反思這一節(jié)課的教學(xué)有以下不足：課件制作能力有限，未能向?qū)W生展示更精美，更生動(dòng)的動(dòng)畫效果。又如，在寫字環(huán)節(jié)，如果能讓生字在課件中的田字格里呈現(xiàn)動(dòng)畫情態(tài)，并讓易錯(cuò)字之筆畫變紅，那學(xué)生學(xué)習(xí)起來會(huì)興味索然。五、學(xué)習(xí)生字課件出示要求會(huì)寫的生字生交流識(shí)字的方法，互相提醒易寫錯(cuò)的地方根據(jù)學(xué)生的描述課件呈現(xiàn)容易寫錯(cuò)的字的關(guān)鍵筆劃變紅（1）“罐、舔、唾”的筆順。（課件中的“大旱災(zāi)”三個(gè)字變紅）師：旱災(zāi)災(zāi)情嚴(yán)重嗎？從那些詞看出來？（根據(jù)學(xué)生的回答，課件第一自然段中的“所有、都、也都、干涸、干枯、焦渴而死”這幾個(gè)詞逐