【正文】 詞根，如單詞care既具備名詞性質(zhì) 又具備動(dòng)詞性質(zhì)，它的同根詞有careful，carefully,careless， carelessly，對(duì)于這些詞，我們應(yīng)重點(diǎn)記憶。③口到—口里要念著單詞。課前預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率 的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。 初中階段所學(xué)的語法知識(shí)就是那么屈指可數(shù)的幾個(gè)，反復(fù)練習(xí)過多遍，為什 么到頭來還是出錯(cuò)呢? 這種一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象在學(xué)生中是普遍存在的，即某個(gè)題目在以前曾做錯(cuò)過， 以后再次見到這個(gè)題，還是做不對(duì)甚至犯同樣的錯(cuò)誤。 ?罩 蔰o，will，shall，have，be在句中的作用。第1空if在及物動(dòng)詞之后引導(dǎo)賓語從 句，意思是“是否”，該句的主句是一般現(xiàn)在時(shí)，賓語從句的動(dòng)作還沒有 發(fā)生，用將來時(shí)；第二個(gè)空if引導(dǎo)是條件狀語從句，條件從句用一般現(xiàn)在 時(shí),主句的謂語動(dòng)詞用將來時(shí)。養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習(xí)慣。 t look for anything else. When friends have a piic, they hope the weather is going to be fine and they can sit eating their lunch under the blue sky. Almost everyone listens to what the weatherman says. But he doesn 39。如：　　我現(xiàn)在就想回家?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常帶有一定的感情色彩，并多與always， often等副詞連用。 Every day we see pictures like this on our televisions. We see Iraqi（伊拉克） children begging for food and water from American and British soldiers as they move through towns and cities to the類別：教學(xué)資料 | 添加到搜藏 | 瀏覽(70) | 評(píng)論 t agree with each other. One man may say, Do you see how cloudy it is in the east? It39。”看來，要想練好口 語，真要有“厚著臉皮，磨破嘴皮”的精神才行。 ⑧例2（2003 重慶市） ⑨I don’t know if his uncle___________. ⑩I think he _________if it doesn’t rain. A．es；es B．will e；will e C．es。 一、在現(xiàn)在完成時(shí)中延續(xù)性動(dòng)詞可與表示一段時(shí)間的介詞短語for或since連用，而終止性動(dòng)詞的現(xiàn)在完成時(shí)則不能與一段時(shí)間連用。在你掌握了一定的詞匯量 后，了解一些語法知識(shí)是非常必要的。預(yù)習(xí)可以提前掃清聽課中的障礙。重復(fù)到一定的次數(shù)，就會(huì)成為長(zhǎng)時(shí)間的 記憶，也就不會(huì)遺忘了。s Day，Women39。 如：orange是個(gè)兼類詞，作可數(shù)名詞意思是“桔子”；作形容詞意思是 “桔色的”；作不可數(shù)名詞意思是“桔汁”。Bag: cat, map, sad。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)會(huì)?？赡芪覀兌家娺^類似的情況：有的人整日埋頭書案，學(xué)得很辛苦，但成績(jī)?nèi)圆焕硐耄河械娜藙t懂得“有張有弛”，學(xué)得很輕松，而且名列前茅。 5. 詢問或者引用書籍、通知或新近接到的信箋內(nèi)容，如： What does that notice say? What does Ann say in her letter? She says she’s ing to Beijing next week. Shakespears says, “Neither a borrower or a lender be.” 莎士比亞說：“既不要向人借錢，也不要借錢給別人。三． 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)1. 肯定式：主語+be+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞+其他。例如:We are working on a farm these days.A. seeB. had而不能說成是 we cost 2 yuan...這是錯(cuò)誤的。例：I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每個(gè)月要付20英磅的房租。 spend的主語必須是人， 常用于以下結(jié)構(gòu)： (1) spend time ／money on sth. 在……上花費(fèi)時(shí)間（金錢）。 (2)doing sth. takes sb. ＋時(shí)間,做某事花了某人多少時(shí)間。在今天的考試卷中出現(xiàn)了spend。Listen! He is playing the piano.chat—chatting The plane leaves tomorrow morning. 飛機(jī)明晨起飛。其實(shí)，學(xué)好英語并不是一件難事，關(guān)鍵在于要掌握好的學(xué)習(xí)方法。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的初級(jí)階段時(shí)，掌握語音知識(shí)是學(xué)好英語單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語音素是拼讀音標(biāo)的前提。實(shí)際上在你看單詞時(shí)就要順便看一眼音標(biāo)，掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律。如：information，共11個(gè)字母組成，可以把它“大卸八 塊”，分音節(jié)記憶就會(huì)很容易。 。 8)含have的短語有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早飯, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一點(diǎn)兒 只要你多留心，有意識(shí)地注意歸納總結(jié)，記憶單詞和短語不是一件難事。 一位外語專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“千個(gè)單詞至少在你眼前出現(xiàn)二十次 才能牢記。要知道，若是自己費(fèi)盡了一番周折將某個(gè)難題弄個(gè)水落石出，那心里可真是 一種說不出的痛快。 ，feel，look，get，turn等與表語連用的一般用法。 ①例1：（2003 北京市） ②What are Mr and Mrs Black doing? ③They _______ tea in the garden. ④A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink ⑤【解析】 ⑥此題考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。前蘇聯(lián)語言學(xué)家巴烏利?阿里斯德教授能流利地講十五種外 語。 例如： 閱讀理解（一） about the weather, but nobody does anything about it. people begin their talks by saying, Isn39。做閱讀理解題時(shí)，對(duì)不同的題型通常需用不同的方法。如：　　We play football in the 。而現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)持續(xù)的時(shí)間較短，可能片刻完成。而現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示說話時(shí)（瞬間）正在進(jìn)行的動(dòng)作，也表示目前或現(xiàn)階段一直進(jìn)行的動(dòng)作。這樣答案干擾性特別強(qiáng)，容易 迷惑考生。要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊 了眼界，還學(xué)到了不少知識(shí)。同學(xué)們是否注重自己英 語，口語的練習(xí)呢?我們沒有說外語的環(huán)境，但要盡量創(chuàng)造。 《大綱》中要求掌握的五個(gè)基本時(shí)態(tài)。以后再碰到類似題目就基本上可以杜 絕錯(cuò)誤的發(fā)生。 首先，熟悉并能記住大部分生詞。不要偷懶， 一定要邊記邊壁劃。classroom是由class與room合成的。 同音詞: too(也) →two(二)，for(為) →four(四)，right(正確) → write(寫)，by(乘) →buy(買)，blue(藍(lán)色的) →blew(blow 的過去式)，sea(海洋) →see(看見)，son(兒子) →sun(太 陽), whether（是否）→weather（天氣） 詞形相近比較：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準(zhǔn)備好 的)，wall(墻) →walk(走)，quite(很)→quiet(安靜的)， present(禮物)→parent(父母)等放到一起對(duì)比記憶。 nose: note, those, close, hole 。 說到記憶單詞，這可是同學(xué)們普遍感到頭疼的事。首先，你必須有足夠的詞匯量，有堅(jiān)實(shí)的語法知識(shí)。上一篇：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)例如:see－seeing, 中間只有一個(gè)元音字母的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞,應(yīng)先雙寫這個(gè)輔音字母,再加ing。答案CWe ______ an important meeting now.從句首look可以判斷應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。B. knocks on(0) 例: They pay us every 。例：A new puter costs a lot of money. 買一臺(tái)新電腦要花一大筆錢。 cost的主語是物或某種活動(dòng)， 還可以表示“值”， 常見用法如下： (1)sth. costs (sb.) ＋金錢,某物花了（某人）多少錢。 (4)pay sb. 付錢給某人。 take 一般用it做主語，例：it take sb sometime to do sth. spend 一般是人做主語，例：I spend an hour to finish my homework. cost表示某物值什么的（價(jià)值或錢）例：The bool cost 200yuan. pay一般是人做主語，例：I pay an hour to do my homework. 類別：教學(xué)資料 | 添加到搜藏 | 瀏覽(222) | 評(píng)論該句中l(wèi)isten決定了應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，knock at中at不能省去。talk― talking但動(dòng)詞詞尾是字母組合ee的,就不能去掉詞尾e，而應(yīng)直接加ing。(0) 你懂得越多你的興趣就會(huì)越濃。如果誰能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。 not: dog, hot, stop, got。 反義詞: 如：big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot (熱) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦) →(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)， south(南) →north(北)等。利用合成詞聯(lián)想記憶，如 學(xué)到moonlight這個(gè)詞就想到它是由moon和light這兩個(gè)詞合成 的。⑤手到—用手在書桌上或紙上寫幾遍這個(gè)單詞。反之如果做好了課前預(yù)習(xí)， 不僅可以提前掃清聽課中的障礙，培養(yǎng)自學(xué)的能力，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興 趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。你應(yīng)該把做錯(cuò)的每一道題，都要 進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的分析和思考：錯(cuò)在哪里?是對(duì)該知識(shí)點(diǎn)不了解還是粗心大意所 致?如何改正?怎樣才能避免類似錯(cuò)誤的發(fā)生?是否還有其它的解法?經(jīng)過這一番反 思之后，再把它們記錄到“錯(cuò)題庫”中去。