【正文】 識(shí)解決合理購(gòu)物問(wèn)題的過(guò)程。本節(jié)課我在 方面做的好, 方面要加油，我的疑惑有 。本節(jié)課我在 方面做的好, 方面要加油，我的疑惑有 。 （2）九折是十分之九，改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）表示現(xiàn)價(jià)占原價(jià)的（ ）%學(xué)一學(xué)（3）八五折是（ ） ，改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）表示（ ）占（ ） 的（ ）%，可見(jiàn)，打幾折就表示現(xiàn)價(jià)按原價(jià)的百分之幾十出售，它表示的是一種關(guān)系。 （ ）一條直線就是一條數(shù)軸。○），小的數(shù)就( ) ）米；以大樹(shù)為起點(diǎn)，向西走3米，記作（ +? 雁鳴湖鎮(zhèn)太平莊學(xué)校負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。 （+（2） 8（ （ ）所有正數(shù)都大于負(fù)數(shù)。幾折就表示（ ） ，也就（ ）。評(píng)一評(píng) 今天學(xué)習(xí)了 ，我對(duì)自己的表現(xiàn)給 分。她應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？ 評(píng)一評(píng)今天學(xué)習(xí)了 ，我對(duì)自己的表現(xiàn)給 分。本節(jié)課我在 方面做的好, 方面要加油，我的疑惑有 。匯報(bào)附近的銀行最新的利率。百分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們?cè)谏钪械膽?yīng)用，會(huì)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。為了促銷，兩家超市打出優(yōu)惠廣告（如下圖所示）。圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 能認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖。圓柱的表面積解決問(wèn)題第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)用圓柱的側(cè)面積和表面積，能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問(wèn)題。本節(jié)課我在 _____________________方面做的好, ____________________方面要加油，我的疑惑有__________________________。給下列圓錐標(biāo)出高、底面、底面半徑r、底面直徑d、頂點(diǎn)。評(píng)一評(píng)今天學(xué)習(xí)了____________________ _______________________，我對(duì)自己的表現(xiàn)給 分?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】 一、填空：用一張邊長(zhǎng)10厘米的正方形鐵皮圍成一個(gè)圓柱體，這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是（ ）平方厘米。小組自主探究、合作交流，總結(jié)歸納如何判斷兩個(gè)比是否組成比例，比和比例的區(qū)別。學(xué)一學(xué)活動(dòng)一：閱讀教材P41的例1的內(nèi)容，嘗試解決下列問(wèn)題。根據(jù)教材P42第一段話的內(nèi)容和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)解比例的意思。（單位：厘米）半徑12345﹍面積﹍從表中發(fā)現(xiàn)圓的半徑與面積（ ）正比例，因?yàn)開(kāi)___________二、找一找。（4）由此可知：（ ）一定時(shí)，（ ）和（ ）成反比例。本節(jié)課我在 __________________________方面做的好, ____________________方面要加油，我的疑惑有_______________________。根據(jù)=比例尺。 一副圖的（ ）和（ ）的比，叫做這副圖的比例尺，從比例尺的概念上看，可見(jiàn)，比例尺其實(shí)是一個(gè)（ ）。你能舉出生活中成反比例關(guān)系的例子嗎？練一練一、根據(jù)表格回答問(wèn)題。在表格中不變的量是（ ）。解 比 例第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在解比例的過(guò)程中進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)，學(xué)會(huì)解比例的方法。通過(guò)觀察思考、計(jì)算驗(yàn)證、交流討論等學(xué)習(xí)方式，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中自主獲取知識(shí)，全面參與教學(xué)活動(dòng)。 （ ）圓柱體側(cè)面展開(kāi)只能得到一個(gè)長(zhǎng)方形。本節(jié)課我在 __________________________方面做的好, ____________________方面要加油，我的疑惑有__________________________。想一想，要求圓錐的體積要知道那些條件？若已知圓錐的高和底面半徑，怎樣求體積？已知底面直徑和高呢？練一練底面積和高都相等的圓柱和圓錐，如果圓柱的體積是30立方厘米，那么圓錐體的體積是（ ） 立方厘米。 培養(yǎng)自主探索意識(shí)。觀察：（1）、長(zhǎng)方體的體積和圓柱的體積（ ）；（2）、拼成后的長(zhǎng)方體的高是原來(lái)圓柱體的（ ），拼成的長(zhǎng)方體的底面積是原來(lái)圓柱體的（ ）。什么是物體的表面積？學(xué)一學(xué)活動(dòng)一：自學(xué)課本21面例3：圓柱由2個(gè)（ ）面和一個(gè)（ ）面組成，所以，圓柱的表面積也是由（ ）組成。練一練指出下面圓柱的地面、側(cè)面和高。二、選擇1．“十一”黃金周，商場(chǎng)為促銷開(kāi)始打折，設(shè)商品原價(jià)為元，則打折后的售價(jià)可以表示為（ ）。今年玉米總產(chǎn)量預(yù)計(jì)是多少千克？，在A商城按“滿200元減100元”的方式銷售，在B商城先打七折，再打八折的“折上折”銷售。取款時(shí)銀行多支付的錢叫做( )。(1)本金與利息的比率叫做利率。（1）你說(shuō)說(shuō)什么是納稅？都有哪些稅收？什么是應(yīng)納稅額？什么是稅率？（2）說(shuō)說(shuō)怎樣求應(yīng)納稅額？應(yīng)納稅額=（ ）（ ）（3）例3中的5%表示什么意思？要求這家飯店十月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅約為多少元，實(shí)際就是要求什么？（4）學(xué)完例3我發(fā)現(xiàn)稅率問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為（ ）問(wèn)題來(lái)解決。② 一座樓房按原價(jià)的96%出售，優(yōu)惠了（ ）折。用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題。月球表面白天的平均溫度是零上126℃,記作（ ）℃，夜間的平均溫度為零下150℃,記作( ) ℃在數(shù)軸上，從表示0的點(diǎn)出發(fā)，向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度到A點(diǎn)，A點(diǎn)表示的數(shù)是（ ）；從表示0的點(diǎn)出發(fā)向左移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度到B點(diǎn)，B點(diǎn)表示的數(shù)是（ ）。5○4）2）攝氏度。(,﹣4,把下面各數(shù)分類。憶一憶依次說(shuō)出與它相反意思的話。）。））評(píng)一評(píng)今天學(xué)習(xí)了_ ，我對(duì)自己的表現(xiàn)給 分。+（2）什么叫數(shù)軸？3 2 1 0 1 2 3 4 請(qǐng)?jiān)谏厦娴臄?shù)軸中表示出四位同學(xué)運(yùn)動(dòng)后的位置。 3（ 評(píng)一評(píng)今天學(xué)習(xí)了 ，我對(duì)自己的表現(xiàn)給 分。2以她們的平均身高為標(biāo)準(zhǔn)，把平均身高記為0cm，超過(guò)的身高記為正，不足的身高記為負(fù)，用正負(fù)數(shù)表示她們的身高。 方法（一）先求現(xiàn)價(jià)，再求便宜的錢數(shù).舉例說(shuō)明什么是成數(shù)？幾成表示什么？請(qǐng)把下面的成數(shù)改成百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)改成成數(shù)。【學(xué)具準(zhǔn)備】憶一憶說(shuō)說(shuō)應(yīng)納稅額=（ ） 稅率=（ ） 營(yíng)業(yè)額=（ ）學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)活動(dòng)：閱讀教材P11的內(nèi)容，嘗試解決下列問(wèn)題。 東城文具店：買19本送1本 西城文具店：一律九折優(yōu)惠 如果讓你去購(gòu)買100本作業(yè)本，去哪家購(gòu)買比較合算。 你認(rèn)為哪種儲(chǔ)存方式更好？評(píng)一評(píng)今天學(xué)習(xí)了 ，我對(duì)自己的表現(xiàn)給 分。七成（ ）% 六成五（ ）% 九五折（ ）%35%（ ）（成數(shù)） 100%（ ）（成數(shù)） 45%（ ）（折扣）3．某服裝店一件休閑裝現(xiàn)價(jià)200元，比原價(jià)降低了50元，相當(dāng)于打（ ）折。本節(jié)課我在 的好, 方面要加油，我的疑惑有 ?；顒?dòng)二：將圓柱側(cè)面展開(kāi)后得到的長(zhǎng)方形與原來(lái)圓柱的關(guān)系是什么？長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于圓柱的（ ）； 長(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于圓柱的（ ）；展開(kāi)后的圖形形狀變了，但（ ）沒(méi)變。 評(píng)一評(píng)今天學(xué)習(xí)了____________________ __________________________，我對(duì)自己的表現(xiàn)給_____分。圓 柱 的 容 積第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知道用圓柱的容積來(lái)求不規(guī)則物體的體積。本節(jié)課我在 __________________________方面做的好, ____________________方面要加油，我的疑惑有__________________________。學(xué)一學(xué)活動(dòng)一：閱讀教材例3的內(nèi)容，嘗試解決下列問(wèn)題。圓錐體積是圓柱體積的（ ）。比例可以寫成分?jǐn)?shù)形式： 在書上的那三面國(guó)旗的尺寸中，還有哪些比可以組成比例？請(qǐng)寫出來(lái)。練一練一、應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例。 (2 ) 在一個(gè)比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)是X和5.評(píng)一評(píng) 今天學(xué)習(xí)了____________________ __________________________，我對(duì)自己的表現(xiàn)給_____分。 反 比 例第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解反比例的意義． 2．能根據(jù)反比例的意義，正確判斷兩種量是否成反比例． 3．培養(yǎng)抽象概括能力和判斷推理能力．【學(xué)具準(zhǔn)備】 憶一憶說(shuō)一說(shuō)什么是成正比例的量？判斷下面各題中的兩種量是否成正比例關(guān)系？（1）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定，它的寬和面積。分子一定，分?jǐn)?shù)值和分母。憶一憶解比例。學(xué)一學(xué)活動(dòng)一：閱讀教材P54的例2的內(nèi)容，嘗試解決下列問(wèn)題。本節(jié)課我在 ______________方面做的好, ______________方面要加油，我的疑惑有______________。（3）已看的頁(yè)數(shù)一定，總頁(yè)數(shù)和剩下的頁(yè)數(shù)。正 比 例第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】使學(xué)生理解正比例的意義． 能根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例．培養(yǎng)抽象概括能力和分析判斷能力．【學(xué)具準(zhǔn)備】 憶一憶文具店有一種彩帶，銷售的數(shù)量與總價(jià)如下表。（1）在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，那另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（ ）。比比例2：36：10=9:15練一練一 、哪組中的四個(gè)數(shù)可以組成比例？把組成比例的寫出來(lái)。一個(gè)圓柱與圓錐等底等高,圓柱體積比圓錐多18m3,圓柱體積是( ) ,圓錐體積是( ) 。要求這堆沙子多少立方米就是求它的（ ）?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】 一個(gè)圓柱體和一個(gè)與它等低等高圓錐體 憶一憶圓錐有什么特征？圓柱體積的計(jì)算公式是什么？