【摘要】第三章線性規(guī)劃模型應(yīng)用運籌學(xué)浙江大學(xué)管理學(xué)院杜紅博士副教授第三章線性規(guī)劃模型?線性規(guī)劃問題的提出?線性規(guī)劃問題的建模?典型特征和基本條件?一般模型和標準模型?線性規(guī)劃的圖解方法?敏感分析與影子價格?線性規(guī)劃模型的應(yīng)用?線性規(guī)劃問題
2025-05-03 01:34
【摘要】第2章線性規(guī)劃問題的提出線性規(guī)劃的數(shù)學(xué)模型圖解法單純形法【例2-1】某商場決定:營業(yè)員每周連續(xù)工作5天后連續(xù)休息2天,輪流休息。根據(jù)統(tǒng)計,商場每天需要的營業(yè)員如表1-2所示。表1-2營業(yè)員需要量統(tǒng)計表商場人力資源部應(yīng)如何安排每天的上班人數(shù),使商場總的營業(yè)員最少。星期
2025-04-29 02:51
【摘要】函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用?教學(xué)目的?重點難點?教學(xué)過程?退出教學(xué)目的?使學(xué)生通過對知識的運用加深對知識的理解與掌握。?在問題解決的過程中滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法和運動、變化的觀點。?引導(dǎo)學(xué)生挖掘知識的作用,提高運用知識分析問題和解決問題的能力。?返回重點難點
2024-11-12 01:38