【正文】 們是否懷著對如米小的苔花（烏蒙山區(qū)的孩子們）居高臨下的憐憫，或者對如米小的自我隱秘的哀憐？誠然，這種對人對己的憐憫本不必置評，但其背后所隱含的價值取向卻值得探討。它們或許已經(jīng)在飛往南方的路上了。　　母燕外出覓食的時候，祖母幫我搬來了凳子，并逐一搭放好。我給雛燕蓋“被子”的時候，祖母回來了，并且看到了站在三個凳子上的我。仰頭看向屋頂，發(fā)現(xiàn)是一對燕子圍在屋頂垂下的燈泡上端的燈座，兩只燕子只用了一個下午的時間，就在電燈的燈座上，用田泥和稻草做了一個碗大的窩?！薄抖膛陌阁@奇》開卷詩材料三 家海漁民如果要到遠海打魚，船主一定會步行幾里地，找到一個讀書人，用一籃雞蛋、一捆魚干，換得一疊字紙。（8分）（1）___，君子好逑。——余秋雨《筆墨童年》（1）請解說材料一的圖畫內(nèi)容。農(nóng)村防蚊的唯一辦法，就是在窗子上釘一層紗。那一年，我見識了一對燕子父母養(yǎng)育孩子的艱辛。我躲在一旁感到無比的自豪。窗子終于關(guān)上了，我心里卻敞開了一扇窗，一直敞開至今。苔花雖然“如米小”，卻不甘于自身所限，執(zhí)意突破卑微卻獨特的自我，奇跡的開花引來驚嘆，獲得人們夸贊。”優(yōu)秀的他人固然可欣賞，但本色的自我更加值得堅守，成為自己并成為更好的自己，應是我們一生不懈的追求。故余雖愚，卒獲有所聞。（2分）1語段（一）第二段與語段（二）的敘事部分在文中各有什么作用？請簡述。就這樣，五經(jīng)諸子，他通讀了好幾遍。（2）讀下面材料，然后作文。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。既加冠，益慕圣賢之道。⑦在一個充滿比較性眼光的世界里，總會出現(xiàn)一些一時公認的價值范本，它們撩動著世人的欲望，逼迫著世人拋棄自我，削足適履地去成為一個用世俗價值觀虛構(gòu)出來的他者。這首詩唱哭了作為評委老師的庾澄慶和曾寶儀，更感動了生活在各個中心或角落的人們。終于可以關(guān)窗了。她將我手里拿著的準備喂食給雛燕們的米飯奪了下來，又放上一些跟稻米粒形狀和大小差不了多少的螞蟻卵。我想，那些雛燕一定很冷，它們的毛那么少，它們一直在發(fā)抖，它們?nèi)绻恢倍断氯?，萬一感冒了怎么辦？我從“凳塔”上下來，找了一塊棉布然后又爬上去。背對著打開的窗子，我隱約感覺到有東西飛進屋子里。（8分） 材料一 《市井圖景里的中國人—收字紙》（見右圖）材料二 “世間字紙藏經(jīng)同，見者須當付火中，或置長流清凈處，自然福祿永無窮。（《關(guān)雎》）（2）居廟堂之高則尤其民，___。要求：①運用說明的表達方式；②有合理的說明順序；③80字左右。然而祖母為了讓那對燕子能夠隨時自由的出入，準備把窗子開著，不釘紗！可惡的蚊子，半夜里常常把我叮醒。它們每天起早貪黑的外出捕捉昆蟲，再將昆蟲喂食給始終仰著脖子張嘴喊餓的雛燕。之后，每天我也像母燕一樣，出去外面幫雛燕尋找食物。窗子里面是祖母慈祥的笑和家的溫暖，窗子外面是一片燦爛的陽光和我對家深深的眷戀?！?