【正文】 4．考試結束后，只需上交答題卷。請回答以下問題：GR 葡萄糖載體TP 三碳糖磷酸TR 三碳糖磷酸載體（1） 上圖所示的生理過程為 ▲ 循環(huán)，該循環(huán)的關鍵步驟是 ▲ ，NADPH在 該循環(huán)中的作用為 ▲ 。（2） 下圖是科學家研究良種奶?？焖俜敝车倪^程示意圖。④每隔相同時間用耗氧量測定儀測定各組小鼠單位時間的耗氧量。命題： 長興中學 溫嶺中學（審校） 審核：鎮(zhèn)海中學2016學年第一學期浙江省名校協(xié)作體試題參考答案 高三年級 生物學科 首命題：長興中學 次命題兼審校：溫嶺中學 審核：鎮(zhèn)海中學 選擇題（共28小題，每小題2分，共56分。 （2）接種菌種前干酵母制成糊狀后，為使酵母迅速發(fā)生作用，可加極少量 ▲ 。（3）如果池塘受到了農(nóng)藥污染，則位于食物鏈頂位的物種受害最嚴重，該現(xiàn)象稱為 ▲ 。一、選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。（2） 淀粉運出葉綠體時先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質中，然 后與 ▲ 一起合成蔗糖，再運出葉肉細胞。請據(jù)圖回答下列問題：（1） 克隆牛G的性別是 ▲ 。⑤對所得實驗數(shù)據(jù)進行分析與處理。②合成與分泌促甲狀腺激素的細胞位于 ▲ ，該激素可促進甲狀腺激素的生成和分泌。32．【加試題】（14分）回答下列（一）、（二）小題：（一）請回答與“果酒和果醋制作”實驗有關的問題:（1）葡萄先用水洗凈后，需用鮮紅紫色的 ▲ 溶液浸泡5min；榨汁前需要除去果柄，此操作是在清洗之 ▲ （填“前”或“后”）進行的。（2）若能量傳遞效率按10%計算，該食物網(wǎng)最多有 ▲ 條食物鏈。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。 （3） 若將光照撤離，短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量 ▲ (填“下降”，“上升”或“不 變”)，此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ▲ 。（2） 從良種公牛A采集的精子，需經(jīng) ▲ 處理，才能穿入到卵細胞內(nèi)部。體現(xiàn)出施加自變量（不同處理），共2分；置于相同且適宜條件下培養(yǎng)，給1分；提到兩次及以上測耗氧量，或定期測量均給1分，；只要出現(xiàn)“數(shù)據(jù)處理”、“數(shù)據(jù)分析”、“計算耗氧量”、“比較耗氧量”、“求耗氧量平均值”等字眼就給1分。…（2）預測實驗結果（在坐標系中用柱形圖表示至少2次的檢測結果，其中包括對小鼠處理前和處理后的檢測）：（3）分析與討論：①用耗氧量作為檢測指標的依據(jù)是 ▲ 。為判斷F1中某細眼紅眼雌蠅的基因型，可選擇基因型 為 ▲ 的果蠅與其進行測交。種群ABCDEF有機物同化量相對值500039011029215（1）該池塘中所有的生物構成一個 ▲ 。）1．下列哪種元素是組成血紅蛋白所必需的 A．Ca