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正文內(nèi)容

校本科研制度-microsoft-word-文檔(留存版)

  

【正文】 學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科的目的、任務(wù),討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求,制定學(xué)期教研組計(jì)劃。因此,校本教研的點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上;切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;生長(zhǎng)點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上,努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)移”,推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)。為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行市進(jìn)修學(xué)校精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。   校本教研的主體應(yīng)該是學(xué)校中的一線(xiàn)教師。   專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)?;顒?dòng)要有總結(jié)材料。   認(rèn)真參加聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),每月寫(xiě)一個(gè)教學(xué)反思,至少聽(tīng)3節(jié)課。過(guò)去教師處在被研究者地位,現(xiàn)在成為研究者、成為反思性的實(shí)踐者,反思自己的教學(xué)實(shí)踐,教學(xué)行為及教學(xué)效果,更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,使教師真正成為教學(xué)和教研的主人。學(xué)會(huì)使用多媒體上課,教研組每月有檢查記錄,并作為期末教師考核之一。   七、校本教研獎(jiǎng)懲辦法   每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀、達(dá)標(biāo)教研組,以教研組考核實(shí)施細(xì)則開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。   (七)開(kāi)發(fā)校本課程,上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課   校本課程的開(kāi)發(fā)作為教研活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。   開(kāi)展學(xué)習(xí)新課標(biāo),實(shí)踐新理念的自學(xué)研討活動(dòng),舉行 1 次研討交流會(huì)。   教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、?zhuān)家型的必由之路,這種反思不是一般意義上的”回顧”而是反省。   認(rèn)真參加學(xué)校教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),態(tài)度端正。學(xué)習(xí)教學(xué)教研教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況,提出解決問(wèn)題的措施和辦法。同伴互助。   改善機(jī)制,樹(shù)立“以人為本,科研興?!?、“為孩子一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,建立教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,整合教導(dǎo)處,學(xué)科教研組等多種力量,建立直接服務(wù)于教師、開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。我們的學(xué)校,我們的教師,我們的學(xué)生,我們的體制,給我們提供了豐富的研究資源,更提供了獨(dú)特的研究視角。   自我反思。   大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作,任命教研組長(zhǎng)組織本學(xué)科教師,認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,探索教法和學(xué)法,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好規(guī)范化教案,講好每一節(jié)課,教好每一個(gè)學(xué)生。  ?。ǘ┙虒W(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的重要手段。   四突破、四建設(shè):以校本研訓(xùn)為突破,建設(shè)學(xué)習(xí)化組織;以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為突破,建設(shè)新的教學(xué)模式;以研究性學(xué)習(xí)為突破,建設(shè)新的學(xué)習(xí)方式;以學(xué)生評(píng)價(jià)為突破,建設(shè)新的評(píng)價(jià)體系。   為了提高廣大教師的教育理論素養(yǎng),建立先進(jìn)的教育理念,立足校本培訓(xùn),進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。在聽(tīng)課說(shuō)課的基礎(chǔ)上,以小組為單位開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。   總之,新一輪的基礎(chǔ)教學(xué)課程改革,對(duì)我們學(xué)校提出了更高的要求,
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