【正文】 我們的未來(lái)不是夢(mèng) 九年級(jí)教材的總體框架 責(zé)任教育 國(guó)情教育 國(guó)策教育 理想教育 第四單元 我們的未來(lái)不是夢(mèng) 第 10課 “ 共同描繪美好未來(lái) ” “ 實(shí)現(xiàn)共同理想不是夢(mèng) ” 第 11課 “ 走向世界的中國(guó) ” “ 實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展不是夢(mèng) ” 第 12課 “ 美好人生我選擇 ” “ 實(shí)現(xiàn)美好人生不是夢(mèng) ” 二、本單元邏輯結(jié)構(gòu) 我們的未來(lái)不是夢(mèng) 共同描繪美好未來(lái) 美好人生我選擇 共同理想 共同使命 奮斗成就未來(lái) 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上 直面升學(xué)與擇業(yè) 在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展 走向世界的中國(guó) 人生追求無(wú)止境 第十課 “ 共同描繪美好未來(lái) ” ? 落實(shí)的課標(biāo)的是 “ 三 知道我國(guó)各族人民的共同理想 ， 體會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗 ， 立志為將來(lái)報(bào)效祖國(guó) 、 奉獻(xiàn)社會(huì) 、 努力學(xué)習(xí) 。 （ 2）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的必要性：一是從國(guó)內(nèi)來(lái)講，是由我國(guó)初級(jí)階段的國(guó)情決定的；二是從國(guó)際上來(lái)講，是激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)決定的；三是實(shí)現(xiàn)共同理想任務(wù)的長(zhǎng)期性、艱巨性所決定的。 ? （ 2） 為什么是主題 ？ ① 世界人民的希望 。積極參與、承擔(dān)責(zé)任，為世界和平發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。這說(shuō)明（ ） A、積極參與合作與競(jìng)爭(zhēng)，是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì) B、只要合作，經(jīng)濟(jì)就能繁榮，社會(huì)能進(jìn)步 C、當(dāng)今社會(huì)，講競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)阻礙合作 D、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 C B 三．材料分析題：閱讀下面的漫畫， 結(jié)合我們剛剛學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。無(wú)高低貴賤之分。 ④人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。 要正確的認(rèn)識(shí)自我 ,根據(jù)自己的興趣、專長(zhǎng)和條件，自主選擇職業(yè)。 ?答案 ： （ 1）、① “ 大個(gè)子 ” 是指強(qiáng)國(guó)、大國(guó)； “ 小個(gè)子 ”是指弱小國(guó)家。 經(jīng)濟(jì)全球化也給我國(guó)帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)，某些西方大國(guó)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)造成困難。） 建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界 政治上：建立一個(gè)法制世界，在國(guó)際事務(wù)中按照國(guó)際法的基本原則辦事。 ③ 世界發(fā)展趨勢(shì)即經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化趨勢(shì)提供了機(jī)遇和有利條件 。如：①在人生目標(biāo)方面，缺少遠(yuǎn)大理想，進(jìn)取心不夠。 ” 主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “ 共同理想 ” 教育和艱苦奮斗精神的教育 ， 引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想 ， 繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng) 。 主要是幫助學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)與考試、就業(yè)與擇業(yè)的問(wèn)題，提高選擇能力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念、創(chuàng)新意識(shí)，立志成才報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)。 思考：以上數(shù)字說(shuō)明了什么？ 1980年 1990年 20世紀(jì)末 21世紀(jì)中葉 翻一番 解決溫飽 再翻一番達(dá)到小康 達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 第一步 第二步 第三步 21世紀(jì) 中葉 1980年 1990年 20世紀(jì)末 第一步： 翻一番 解決溫飽 第二步： 再翻一番 達(dá)到小康 第三步： 達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平， 比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 小康類型 實(shí)現(xiàn)時(shí)間 表現(xiàn)狀況 2020年 全面建設(shè)小康社會(huì) 結(jié)論： （ ） ， 是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。（批判舊秩序，韜光隱晦、埋頭建設(shè)。 你的觀點(diǎn)是什么？說(shuō)出你的理由?；卮?23題： 對(duì)材料中“龍象之爭(zhēng)”認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A、“龍象之爭(zhēng)”表明了人類的和平與發(fā)展事業(yè)面臨著不容忽視的嚴(yán)重挑戰(zhàn) B、“龍象之爭(zhēng)”提高了亞洲地區(qū)在世界上的影響力 C、“龍象之爭(zhēng)”的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力為基礎(chǔ)的較量 D、“龍象之爭(zhēng)”將直接損害中印兩國(guó)人民的根本利益 “龍象共舞’告訴我們這樣的道理（ ） ①隨著社會(huì)的發(fā)展，世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)將逐步消除②經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展，使各國(guó)相互依存加深③世界要和平、人民要合作、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步是不可阻擋的