【正文】 為150分。拘泥/忸怩相關機構(gòu)應該關心的是，免費之后該怎樣治理擁堵？不能因噎廢食，讓擁堵成為繼續(xù)收費的理由。D．“核光譜望遠鏡陣列”（NUSTAR）日前首次對位于銀河系核心部位的巨型黑洞進行了觀測，并抓拍到該處發(fā)生的一次爆發(fā)事件。余曰：“魚至矣，大者可得矣！”起立而伺之，注意以取之，間乃一得，率如前之魚，無有大者。（4分）11．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。這幾年選秀一直處在瓶頸之中。幸福感來自奮斗和夢想的力量，而這一切又在公平和公開的程序中進行，這是具有魅力的。E．人們越來越不能容忍曾經(jīng)相當盛行的“托兒”或者虛假的情節(jié)，顯示公眾對于誠信的判斷標準過于苛刻。（2）閑得實在無聊極了。接著，就黃了臉，才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空就籠上了一層淡淡的乳白色。（節(jié)選自《青春美文》2011年第4期）16．文中“我們”的情感經(jīng)歷了那四個階段的變化？請分別簡述。我絲毫也沒感覺到是第一次見他，仿佛好多年前早就熟悉了。一個曾采訪過莫老師的記者這樣回憶，“結(jié)束采訪在茶館里出來后，他堅持先給我攔一輛出租車讓我先走。但是不管記憶材料有無意義、是否連貫，分配一定比例的時間用于嘗試回憶，都＿＿＿。惠州市2013屆高三第三次調(diào)研考試語文參考答案及評分標準我說：“魚已經(jīng)到了，可以釣得大魚了！”于是站起身來等候大魚上鉤，集中注意力，希望可以得到它，其間又有釣到的魚，和先前釣得的相差無幾，并沒有釣得大魚。②動靜結(jié)合，以動襯靜。（一）文學類文本閱讀16．（4分）【一、看見星星前，面對昏亮的天空，郁悶傷心；二、數(shù)星星，快活得意；三、月亮出來后，看到星星稀少了，郁悶驚疑；四、在溪流中發(fā)現(xiàn)星星，喜出望外?！浚ǘ嵱妙愇谋鹃喿x19．（4分）【引出本文傳主莫言（1分），為后文提到莫言獲得諾貝爾文學獎埋下伏筆，點明獲獎并非僥幸（1分）激發(fā)讀者的好奇與關注，增強讀者的閱讀興趣（1分）；作者對這個細節(jié)記憶清晰，表明了作者對莫言的深切關注和了解，使全文顯得真切可信。②讀他的作品產(chǎn)生強烈共鳴，此前讀完了能買到或搜羅到的他所有的作品，與他早有神交。等級評分標準基礎等級分內(nèi)容分一等二等三等四等符合題意中心突出內(nèi)容充實感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實偏離題意中心不明或立意不當沒有什么內(nèi)容感情虛假表達分一等二等三等四等符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴謹語言流暢書寫工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順書寫較工整基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順書寫潦草不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多字跡難辨發(fā)展等級分對待寫作、對待書法都虔誠認真，傾注真情。）】18．（6分）【用了比喻和擬人的修辭手法（或“用了人格化的表現(xiàn)手法”）（1分），寫出了“我們”眼中星星活潑可愛的特點（1分）；表現(xiàn)了“我們”對星星的欣賞、喜愛之情（1分）?！?4．（4分）【用于證明“歌手的形象風格都相當接近，難以脫穎而出”的觀點，從而論證選秀文化“造就超級明星的功能業(yè)已減退”的判斷。（2）（4分）①借景抒情，情景交融。不久，看到浮子沒有一點兒動靜，就慢慢地牽動它，但它仍舊沒有動靜；不一會兒手腳就疲倦了，在岸上放穩(wěn)魚竿，轉(zhuǎn)動眼睛看一看浮子，它靜得和先前一樣。（6分）莫老師左手扣著右手腕，慢慢把墨研勻，然后凝神屏氣，懸腕捉筆，一氣呵成。他的語言那么神秘和輕盈，似乎寫下的每一個漢字隨時都能從紙上飛翔起來。（15）“啊，它們藏在這兒了！”妹妹大聲地說。星星們似乎很得意，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。作答前，務必用2B黑色鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對應的信息點；信息點漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。（12題選對一項給2分，選對兩項給2分，多選不給分）12．下列選項中，符合文意的兩項是（5分）A．《中國好聲音》的出現(xiàn)，標志著我國選秀文化從此進入了一個新的階段。這樣，音樂大家和青年選手的雙向選擇就有了獨特的意義和價值。通過選秀為公眾所認識好像越來越難。（7分）夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。）①疾理釣絲，持籃而往吏部掌全國官吏之任免、考課、升降、調(diào)動等事。無何，浮子寂然，則徐牽引之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而視之，其寂然者如故。狙擊/詛咒B．循序漸進”⑤海棠的花繁得好，也淡得好；艷極了，卻沒有一絲蕩意。或一日得魚稍大者某所，必數(shù)數(shù)往焉，卒未嘗多得，且或無一得者。用具體的垂釣來闡發(fā)抽象的求官心理，然后再通過議論點出文章的主旨所在，更能表明作者的觀點。三、本大題4小題，共16分。這其實是從普通人中選擇真正的“好聲音”讓他們得以進入專業(yè)領域。因為人們越來越明白，誠信的缺失造成的損害和沖擊是社會無法承受的。14．第二段畫線句子“許多參加各電視臺選秀的選手都差不多，觀眾的印象模糊”在論述中有什么作用？請作簡述。（4）我們都抬起頭來，原本是無聊得沒事可做，隨便看看罷了?！蔽艺f。喝茶的功夫，往往是聽莫老師談文學的最佳時機。早在1987年，中國作家代表團出訪德國的時候，莫言在團隊中也拿出他的那份樸實，在往返的機場上扮演搬運工的角色。要求：不超過80字（含標點符號，電話號碼占兩格）。（A別樣：形容事物的不同類別，（別樣的，另一種樣式，另一類的）；B循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高；D因噎廢食：比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。有的時候，在一個地方釣的魚較平時稍大，必定會多次到那個地方垂釣，最終也沒有比以前多釣到魚，并且有時一條也不曾釣到。D．①表定語后置②代詞，“的原因”；算是表停頓。④擬人的手法，增輝添彩。捉迷藏、數(shù)星星，都是尋找快樂、表達快樂的方式。對其他省份的新作家或是刊物上的新作品，如數(shù)家珍；④善良儒雅。）】五、本大題2小題，每小題6分，共12分。（每項2分，意思對即可。與朋友聚會，常常騎著一輛破舊的自行車，而且從不遲到；堅持為記者攔車，讓記者先走；主動為團隊出力干活。不忍心看稀少的星星、幫星星藏在水里，表現(xiàn)了“我們”的同情心。這些物態(tài)聲情的詩文，似乎把讀者帶進了一種風送寒涼、情動秋江的意境之中，癡迷難返，惆悵滿懷。（“伺”、“注意”各1分，句意1分）②（3分）（我）一直到天黑了才回家，收獲也跟上午差不多。唉！這可以顯示出，我曾經(jīng)嘗試通過科舉從當世謀取功名祿位，這與我在此垂釣又有什么不同呢？開始到官府科場應試，這好似是抱著希望而去，坐著看水面一樣；然后數(shù)次考試卻不中，這是等了很久，卻沒有魚上鉤；后來幸