【正文】 。（二）德行引領(lǐng)階段（6月上旬至9月）廣泛開展各具特色的道德競賽和學(xué)雷鋒實踐活動，讓廣大師生在活動中自我教育、相互激勵、共同提升，在學(xué)校形成知榮辱、講奉獻(xiàn)、明禮儀、善學(xué)習(xí)、求進(jìn)步、謀和諧的良好風(fēng)尚。使德潤理念更加深入人心，文明習(xí)慣普遍養(yǎng)成，正義行為得以彰顯，示范作用有效發(fā)揮。（3）開展實踐活動。通過開展“六一”主題、“”劉文學(xué)紀(jì)念活動、“我與祖國共奮進(jìn)”、“紅巖精神代代傳”等活動，讓學(xué)生了解祖國的歷史與現(xiàn)在，樹立遠(yuǎn)大理想和振興中華的抱負(fù)，增強他們的社會責(zé)任感和使命感，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。（四）鞏固提升階段（12月下旬）（1）鞏固創(chuàng)建成果。910月周 聰高曉玲10．學(xué)生愛國主義系列教育活動。5開展?fàn)幾觥吧鐣霉?、家庭好成員”活動5月高曉玲6．開展學(xué)習(xí)陶行知精神、雷鋒精神讀書活動。定期更換“平實為民”文化建設(shè)專欄。鼓勵教師發(fā)揮專業(yè)特長，每期參加2次以上社會服務(wù)活動，為家長開展“家庭教育方法與策略”教育輔導(dǎo)，積極服務(wù)社會，服務(wù)群眾，爭創(chuàng)服務(wù)先鋒。購買師德修養(yǎng)、社會公德書籍和影像資料等建立德育文化活動室；把行知精神和雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，融入校規(guī)校訓(xùn)、文化長廊、板報刊物之中；在學(xué)校醒目位置懸掛橫幅或宣傳標(biāo)語等，積極營造濃厚氛圍。一、指導(dǎo)思想與活動主題全面貫徹十八大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，傳承行知精神，弘揚雷鋒精神，發(fā)揚清小精神，不斷提升全體教職員工的思想覺悟、師德修養(yǎng)、道德素質(zhì)，以“平實清小人，美麗中國夢”為主題，努力培養(yǎng)文明守紀(jì)、奮發(fā)向上、樂于助人的清小師生。