【正文】 些不自重、不量力甚至忘恩負(fù)義的國(guó)家和民族，你不教訓(xùn)他，他就不知道什么叫收斂，什么叫相互尊重。這種從古希臘、古羅馬時(shí)代興起的搶占殖民地、開(kāi)拓海外市場(chǎng)的戰(zhàn)略文化，不僅導(dǎo)致了全球地理大發(fā)現(xiàn)，也使西方的堅(jiān)船利炮打敗了東方。從東、西方文化本質(zhì)上比較：中國(guó)傳統(tǒng)戰(zhàn)略文化的本質(zhì)是‘人之初、性本善’、‘平為福、和為貴’。（）四、現(xiàn)代國(guó)防 國(guó)防概念： 國(guó)防是指國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。*** 意義：（1）奪取戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要因素；（2）加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力的重要措施；（3）壯大國(guó)威、威懾?cái)橙说闹匾獞?zhàn)略。七、中國(guó)的國(guó)防經(jīng)費(fèi) * 國(guó)防費(fèi)是國(guó)家用于國(guó)防事業(yè)的經(jīng)費(fèi)，含軍費(fèi)、國(guó)防科研費(fèi)、后備力量建設(shè)費(fèi)等； * 國(guó)防費(fèi)納入國(guó)家財(cái)政預(yù)算，實(shí)行財(cái)政撥款管理； * 國(guó)防費(fèi)預(yù)算決算由全國(guó)人大審查批準(zhǔn)，國(guó)家和軍隊(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)實(shí)施審計(jì)監(jiān)督； * 2008年度中國(guó)國(guó)防白皮書(shū)相關(guān)力量對(duì)比表格。 國(guó)防目標(biāo)：（簡(jiǎn)） 鞏固國(guó)防、防備和抵抗侵略； 制止武裝顛覆，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定； 制止分裂，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一 ； 加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化； 維護(hù)世界和平、反對(duì)侵略擴(kuò)張。愛(ài)軍尚武精神——指中國(guó)人民為國(guó)家和民族利益關(guān)心國(guó)防，崇軍、尚武，尊重、支持、擁護(hù)軍隊(duì)，學(xué)習(xí)掌握軍事技能，隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)效力的意識(shí)品質(zhì)。以辯證思維縱觀人類發(fā)展史，中國(guó)戰(zhàn)略文化必將成為世界趨于大同的先進(jìn)文化。結(jié)論：中國(guó)戰(zhàn)略文化傳統(tǒng)由特定的地理環(huán)境和民族特性派生，呈現(xiàn)出不可抗拒的理論規(guī)定性。漢代的多次強(qiáng)力反（彈）擊匈奴，使我國(guó)疆域拓展到中亞地區(qū)，但又不是無(wú)限擴(kuò)張。（4） 華夏民族是世界上唯一的、完整地保留了國(guó)家基本形態(tài)的民族 國(guó)際史學(xué)界經(jīng)過(guò)對(duì)世界民族興衰史的疏理、研究，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇跡，居然有一個(gè)延續(xù)五千年文明，沒(méi)有文化斷層和歷史黑洞的華夏民族，至今頑強(qiáng)地生存在世間，成為絕無(wú)僅有的、唯一的、完整地保留了國(guó)家基本形態(tài)的民族。真正的民族發(fā)展、進(jìn)步，還是在改革開(kāi)放后，才有了明顯起色。也正是在這期間，蒙古人先后攻克40余國(guó)，同時(shí)也用野蠻的“屠城”，滅絕了20余民族。但弘揚(yáng)民族文明，必須明確幾個(gè)原則。（9）要利用所有的資源，甚至舉手投足，一言一笑，來(lái)破壞他們的傳統(tǒng)價(jià)值，來(lái)毀滅他們的道德、人心。讓他們的頭腦集中于體育表演、色情書(shū)籍、享樂(lè)、游戲、犯罪性的電影，以及宗教迷信。在常導(dǎo)與超導(dǎo)磁浮技術(shù)技術(shù)研究方面，我國(guó)也獲得突破性成果。這份國(guó)禮即充滿中國(guó)軍事思維的東方智慧。 大學(xué)軍事科學(xué)概論——國(guó)防及國(guó)防教育概述專題（趙章海 講義）本專題內(nèi)容：含教材緒論、第一章部分內(nèi)容，是導(dǎo)向性專題；重點(diǎn)概念：軍事科學(xué)、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)防教育、現(xiàn)代國(guó)防、國(guó)防動(dòng)員、國(guó)防體制；電子聯(lián)系郵箱：zzh；xpbhy 電子作業(yè)： （自由選做）n 國(guó)防教育為什么要弘揚(yáng)民族文明？ P 23n 現(xiàn)代國(guó)防的基本類型和特征有哪些? P 7n 國(guó)防動(dòng)員的概念和意義有哪些？ P 910 n 如何理解大學(xué)生軍訓(xùn)的意義？ P 1416n 您對(duì)教師授課效果的意見(jiàn)、建議？一、軍事科學(xué) 軍事： 指一切有關(guān)武裝斗爭(zhēng)的事；是以準(zhǔn)備和實(shí)踐戰(zhàn)爭(zhēng)為中心的社會(huì)活動(dòng)；是完成政治任務(wù)的工具。二、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)爭(zhēng)：指為一定政治目地而進(jìn)行的、有一定規(guī)模的武裝斗爭(zhēng)；是政治集團(tuán)、階級(jí)、民族、國(guó)家之間的最高斗爭(zhēng)形式。尤其是西南交大，不僅常導(dǎo)磁浮技術(shù)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，而且世界首臺(tái)高溫超導(dǎo)磁浮車也于2001年在交大誕生。（4）要時(shí)常制造一些無(wú)事生非的事情，讓他們的人民公開(kāi)討論，在他們的潛意識(shí)中種下分裂的種子。摧毀他們自尊、自信的鑰匙，就是盡量打擊他們刻苦耐勞的精神。 （1）弘揚(yáng)民族精神是國(guó)際通行慣例中華民族英雄不勝枚數(shù)，漢有蘇武、張騫——矢志不改；宋有文天祥——留取丹心照汗青，以及岳飛——精忠報(bào)國(guó)、壯懷激烈；明有史可法、袁崇煥——大義凜然、視死如歸；驚天地、泣鬼神，令萬(wàn)世景仰?！巴莱恰弊鳛槔浔髯鲬?zhàn)時(shí)期的一種戰(zhàn)略威懾手段，許多民族征伐中都曾使用過(guò)，但尤以蒙古騎兵對(duì)歐洲人的野蠻殺戮最為慘烈，被驚呼為“黃禍” 。結(jié)論：民族精神的張揚(yáng)，民族感情的宣泄，應(yīng)有一個(gè)底線，即不能傷害其他民族情感，否則就是狹隘的民族主義、極端民族主義，不僅不值得弘揚(yáng)，還應(yīng)受到全人類譴責(zé)。從而引發(fā)國(guó)際史學(xué)界一個(gè)極具研究?jī)r(jià)值的熱門課題——華夏民族生存密碼之研究？并素有多種學(xué)術(shù)流派，比較一致的有兩種學(xué)說(shuō)：A、地理優(yōu)勢(shì)說(shuō)——中原農(nóng)耕文明的福祉極具地理優(yōu)勢(shì)，東漸于大海、西漸于流沙，南有崇山峻嶺阻隔，北面雖然是一馬平川的廣袤草原，又有一道歷代不斷修筑和完善的萬(wàn)里長(zhǎng)城，使中原農(nóng)耕文明長(zhǎng)期處于相對(duì)封閉、和平發(fā)展的環(huán)境中，造就了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力、文化、科技及人民較高的生活水平，并長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界。現(xiàn)代的自衛(wèi)型國(guó)防策略，核心也是強(qiáng)力反彈。（2）中國(guó)傳統(tǒng)戰(zhàn)略文化的歷史局限性沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別，比較是歷史的透視鏡。世界必竟只有一個(gè)，世界大同是人類最高理想。 國(guó)際主義精神——指中國(guó)和世界各國(guó)人民在反對(duì)壓迫剝削和爭(zhēng)取民族解放的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和品質(zhì)。 國(guó)防原則：（簡(jiǎn)）國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展；投入少、效益高；機(jī)械化與信息化結(jié)合的、復(fù)合型、跨越式發(fā)展。思考題： 緒論： 簡(jiǎn)述軍事和戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)；P 12 簡(jiǎn)述國(guó)防教育和國(guó)家安全的關(guān)系 ；**P 25 簡(jiǎn)述國(guó)防教育為什么要弘揚(yáng)民族文明？P 23 從機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)到信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是1991年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)； 大學(xué)國(guó)防教育又稱軍訓(xùn)，含軍事理論教學(xué)、軍事技能訓(xùn)練； 中國(guó)國(guó)防教育日是：每年九月的第三個(gè)周六； 軍事科學(xué)是人類總結(jié)和發(fā)展軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)體系；是研究戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和規(guī)律的科學(xué)，簡(jiǎn)稱軍事學(xué)；是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相融的交叉學(xué)科；第一章： 簡(jiǎn)述現(xiàn)代國(guó)防的基本類型和特征；*P 7 簡(jiǎn)述國(guó)防動(dòng)員的概念和意義；**P 910 簡(jiǎn)述大學(xué)生軍訓(xùn)（國(guó)防教育）的意義；***P 1416 中國(guó)國(guó)防性質(zhì)：自主性、防御性、人民性； 國(guó)防動(dòng)員內(nèi)容：武裝力