【正文】 分，共 7分） 【作出假設(shè)】新鮮菠蘿汁會(huì)（或不會(huì)）破壞黏膜 【方法步驟】 ②15mL （或 等量 、 相同 、 相等 、 一樣 均可得分） 【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】 預(yù)測(cè)一 完好（或不破損） 預(yù)測(cè)二 新鮮菠蘿汁不會(huì)破壞黏膜 【討論交流】 （ 1） 新鮮菠蘿汁（或菠蘿汁或有無(wú)菠蘿汁均可得分） （ 2） 減小實(shí)驗(yàn)誤差（或避免偶然因 素造成的誤差或保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，答案合理均可得分） （ 3）鹽水浸泡的菠蘿會(huì)（或不會(huì)）損傷口腔黏膜嗎？（答案中要含有鹽水、菠蘿、損傷、黏膜四個(gè)關(guān)鍵詞，答案合理均可得分） 附注 :專有名詞出現(xiàn)錯(cuò)別字或拼音皆不得分。同時(shí)他心跳加快，這是肺循環(huán)和 循環(huán)在忙碌著將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣源源不斷地送給組織細(xì)胞，氧氣最后是在細(xì)胞中的 處被利用的。 原因是 。 （ 3） 當(dāng)前許多中小學(xué)生喜歡在學(xué)校附近的小商小販處購(gòu)買(mǎi) “ 三無(wú) ” 食品，經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是 （至少寫(xiě)出兩項(xiàng)）。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲(chóng)紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液。（ [ ]中填序號(hào)） （ 2） “ 有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥。 （ 1） 寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成，沒(méi)有 結(jié)構(gòu)，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。 （ 2） 洗漱時(shí)，他從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了胡須，這是由生殖系統(tǒng)中的 分泌的雄性激素使他的身體發(fā)生了變化。 預(yù)測(cè)二：若 A、 B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說(shuō)明 。 【方法步驟】 ① 取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入 A、 B培養(yǎng)皿中。子一代 都是圓粒，子二代中又出現(xiàn)圓粒這一性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。孕婦感染寨卡病毒可能導(dǎo)致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成甘蔗莖的組織有 、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B. 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 C. 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織 D. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 19. 下表是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目 的，其中錯(cuò)誤的是 選項(xiàng) 操 作 目 的 A 轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱 B 將裝 片向右下方移動(dòng) 使位于視野左上方的物像移到視野中央 C 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 使物像更清晰 D 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡 20. 右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。蜜蜂的這些行為屬于 （即社群行為） B. 先天性行為和遷徙行為 C. 學(xué)習(xí)行為和防御行為 D. 學(xué)習(xí)行為和遷徙行為 14. 下圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖。（ 7 分） 寨卡病毒病，是 由寨卡病毒引起并通過(guò)蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染病。（ 8 分） （ 1） 豌豆的花完成傳粉受精后將會(huì)形成果實(shí)和種子，其種子中的胚是由 發(fā)育而來(lái)的，豌豆的這種繁殖方式叫 生殖。（ 7分） 【探究情景】菠蘿酸甜多汁 ,可口開(kāi)胃 ,但一次食用過(guò)多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開(kāi)展了以下的探究實(shí)驗(yàn)。 （ 3） 許多人吃新鮮菠蘿前常用