【正文】 班風。（3）鼓勵班主任進行理論與實踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。學校領(lǐng)導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。 二、工作目標 建立健全德育工作管理機制，加強德育工作的領(lǐng)導，提高教師德育工作的認識。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導、創(chuàng)新”的教風，師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。推進德育陣地建設，提高德育滲透能力（1）抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。促使學生將文明習慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。 征集后進生轉(zhuǎn)化案例。 7月： 組織好班主任基本功達標考核現(xiàn)場部分考核。金小政教辦公室 班級文化評比。 利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對學生進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關(guān)愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使學生成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用。進一步加強學科教學滲透德育的研究，充分挖掘教學內(nèi)容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶?！。ǘ┲匾暤掠犖榻ㄔO，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。大柳金葉希望小學德育工作計劃（2009—2010年第二學期）一、指導思想：學科教師主動承擔德育教學?；顒又v實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，反復抓苗頭傾向，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園