【正文】 對(duì)我國(guó)的民族節(jié)日有這么多的了解。注意文明采訪。小組交流，談?wù)勛罱抑邪l(fā)生的喜事。教學(xué)方法主要采用自主探究、合作交流的方式組織活動(dòng)。二、活動(dòng)一：小組交流、匯報(bào)展學(xué)生按五個(gè)節(jié)日分組來(lái)進(jìn)行小組交流，五個(gè)小組分別是：母親節(jié)小組、父親節(jié)小組、圣誕節(jié)小組、萬(wàn)圣節(jié)小組及感恩節(jié)小組。）二、了解欣賞課件出示：阿拉伯人身著白色長(zhǎng)袍行走在沙漠中的情景。）五、深化認(rèn)識(shí)說(shuō)一說(shuō)，本地的哪些生活習(xí)俗是從外國(guó)“引進(jìn)”的？（在隆重場(chǎng)合人們要穿西服；現(xiàn)在，人們還經(jīng)常吃西餐；英國(guó)人普遍流行戴婚紗的習(xí)俗，最近幾年來(lái)，我國(guó)許多年輕人在舉行結(jié)婚典禮、拍攝結(jié)婚照時(shí)，新娘喜歡穿婚紗禮服……）你覺(jué)得外國(guó)人的生活習(xí)俗有沒(méi)有意義？根據(jù)學(xué)生回答，適時(shí)組織分小組進(jìn)行辯論。教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生明確了解世界各民族的習(xí)俗，能進(jìn)一步了解世界，促進(jìn)各民族和睦相處。提問(wèn)：誰(shuí)知道這是哪國(guó)人在欣賞櫻花？他們是怎樣做的？學(xué)生觀察、交流，從飲食、服裝方面來(lái)談。節(jié)日習(xí)俗教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們知道我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，流傳下來(lái)了許多具有濃厚文化色彩的節(jié)日?；谝陨险J(rèn)識(shí)，本主題活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)主要是從以下兩點(diǎn)去把握的：一是從創(chuàng)設(shè)情境入手，激發(fā)學(xué)生了解世界各國(guó)習(xí)俗的興致，引導(dǎo)學(xué)生從課件、自己搜集的資料中，多角度、多側(cè)面去了解、欣賞、交流外國(guó)人的日常習(xí)俗。４．引導(dǎo)學(xué)生自主看釁，說(shuō)說(shuō)不同時(shí)期人們的婚禮習(xí)俗。３．安排采訪。拓展教學(xué)資源，落實(shí)知識(shí)目標(biāo)】 同學(xué)們知道的可真多，看了同學(xué)們收集的這么豐富的資料，我真高興。 教學(xué)重、難點(diǎn): 通過(guò)對(duì)少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。通過(guò)對(duì)主要幾個(gè)少數(shù)民族的生活區(qū)域、飲食特點(diǎn)和文化習(xí)俗的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)每個(gè)民族都有自己的特點(diǎn)，要尊重不同民族的文化和生活習(xí)慣，各民族之間要平等相待，以誠(chéng)相待。請(qǐng)問(wèn)是？（粽子）什么節(jié)日吃粽子？（端午節(jié)）誰(shuí)知道漢族還有那些民族節(jié)日？（元旦，春節(jié)，清明節(jié)等）除了漢族，我國(guó)還有55個(gè)少數(shù)民族，他們也有著自己傳統(tǒng)的民族節(jié)日?？吹贸鰜?lái)，同學(xué)們對(duì)老師準(zhǔn)備的課件中的內(nèi)容特別感興趣，但馬上就要下課了，同學(xué)們是不是意猶未盡？這樣吧，有興趣的同學(xué)課下可以到微機(jī)教室繼續(xù)觀看這個(gè)課件，如果你想了解更多的民族節(jié)日，可以到圖書(shū)室去借閱相關(guān)書(shū)籍，還可以上網(wǎng)查詢。４．整理資料，小組交流。全班交流，學(xué)生到諸如前介紹自己家中的喜事，評(píng)選“喜事之最家庭”。學(xué)生以小組為單位確定選題，然后收集某個(gè)國(guó)家或地區(qū)人們具有特色的生產(chǎn)、生活方式的資料，加工整理后在全班作介紹?；顒?dòng)要求：先小組進(jìn)行交流，時(shí)間2分鐘，選出一名代表進(jìn)行小組匯報(bào)。讓學(xué)生通過(guò)觀察、交流來(lái)了解阿拉伯人的生活習(xí)俗。引導(dǎo)學(xué)生明白，國(guó)際間的交流日益增強(qiáng)，只要是有積極意義的事物，無(wú)論是本國(guó)的還是外國(guó)的，都可以學(xué)習(xí)并接納。）四、游戲活動(dòng)猜一猜課件播放異國(guó)風(fēng)情錄像片斷，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的了解，判斷是哪個(gè)國(guó)家的什么習(xí)俗？根據(jù)學(xué)生的回答情況，師