【正文】 7. 《西游記》 吳承恩四下必讀書目《窗邊的小豆豆》第一、第二、第三學段，都要在每天的語文課中安排10分鐘寫字時間，在教師指導下隨堂練習，做到天天練?！啊北硎旧舷拢ɑ蜃笥遥﹥蓚€部位太松散，加上這符號，指示這兩個部位以后要緊靠些。（5）持之以恒。第二，每周二下午第二節(jié)開設20分鐘寫字課，根據字貼指導學生寫字。二者綜合，一是要“言之有物”，再就是“言之有序”，最終達到“言之有情”，要注重習作后的講評。（2）自打草稿，教師略改。謄抄環(huán)節(jié)當堂完不成，可在課下完成。（4）注意整理、保存各種資料和學生的習作。學期末，將每個學生的過關稿裝訂成冊，編排好目錄，設計好封面，即為作文實驗成果，可以當作學生寫的一本書，以供展覽、傳閱、保存。指導課過后，要求學生根據教師的講評，通過多種方式引導學生對初稿（草稿）進行反復的加工、修改。五個步驟：（1）提前布置，搜集資料。具體包括人、事、景、物等等；渠道包括直接與間接。要記一些基本的字形結構。（學生邊說邊做）四、五、六年級：—抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。小圈一般限于單圈。 雨果5．《夏洛的網》 [美] 伊索5．《安徒生童話》教師要做必要的簡要評析，幫助學生理解。強調讓學生背誦精彩章節(jié)。 卡洛?科洛迪推薦1．《豬八戒吃西瓜》 包蕾2．《小馬過河》 彭文席3．《小蝌蚪找媽媽》 張紅霞4．《老虎拔牙》 王玲 周平5．《沒頭腦和不高興》 任溶溶6．《小百科》一下：必讀《三毛愛科學》張樂平推薦1．《繪畫兒童歌謠》2．《格林童話》 [德]雅科布?格林和威廉?格林3．《一千零一夜》 五上書目必讀《紙船 寄母親》 冰心 《從百草園到三味書屋》 魯 迅《昆蟲記》[法] 法布爾推薦書目1．《我想》 高洪波2．《雨后》冰心3．《鋼鐵是怎樣煉成的》4．《在天晴了的時候》 戴望舒5．《春的消息》 金 波6．《斑羚飛渡》 沈石溪7．《繁星春水 》冰心8．《假如給我三天光明》（李漢昭譯）五下書目必讀《我的老師》 魏巍《小兵張嘎》 徐光耀《王爾德童話》 [英] 奧斯卡?王爾德推薦書目1．《四季的風》 嚴文井2．《草房子》 曹文軒3．《毛澤東詩詞》 毛澤東4．《水滸傳》 施耐庵5．《五毛錢的愿望》 [美] 比爾?布里坦6．《風之王》 [美] 瑪格莉特?亨利7．《時代廣場的蟋蟀》 [美] 喬治?塞爾登 8．《烏丟丟的奇遇》六上必讀書目《青銅葵花》 曹文軒《冬陽 童年 駱駝隊》 林海音《寶葫蘆的秘密》 張?zhí)煲硗扑]書目1．《鄉(xiāng)愁》 余光中2．《再別康橋》 徐志摩3．《海燕》 鄭振鐸4．《三國演義》 羅貫中5．《頑童時代》 鐘麗思 6．《阿誠的龜》 劉厚明7．《瘋羊血頂兒》 沈石溪8．《湯姆的午夜花園》 [英] 皮爾斯六下必讀書目《童年》 [俄] 高爾基《魯濱遜漂流記》 [英國]用雙重圓圈表示寫得好。：（1）書寫工具：一二年級使用木桿鉛筆、三四五六年級使用分叉鋼筆。第四步，對學生的書寫進行總結評價。習作內容：自己的見聞、體驗、想法；“見聞”是指見到和聽到；“體驗”是指親身經歷；實地領會而且獲得的經驗。每一課的表達方法與技巧要先歸納概括出來，并出示例句說明。習作指導課重點利用典型，進行必要引導并指出和解決學生習作中存在的共性