【正文】 6 SetTrainningData(j)。一般有下列要點(diǎn) ： 注意事項(xiàng)和技巧 SCU CS 本科畢業(yè)論文答辯 PPT示范 3 /35 注意事項(xiàng) ? 每頁(yè)８ — １０行字 或 一幅圖。 ? 2 LoadSimilarityMatrix(MWeights, SimilartySet)。//后向傳播 ? 9 End For。 SCU CS 本科畢業(yè)論文答辯 PPT示范 13 /35 GA概述 用定長(zhǎng)的線性串（染色體）對(duì)問(wèn)題的解進(jìn)行編碼，通過(guò) 復(fù)制、交叉和變異等遺傳操作改變?nèi)旧w的結(jié)構(gòu)。 SCU CS 本科畢業(yè)論文答辯 PPT示范 32 /35 太陽(yáng)黑子預(yù)測(cè) 經(jīng)過(guò) 607秒的運(yùn)算， RGGP歸納出了太陽(yáng)黑子的規(guī)律公式。另外，雖然從誤差對(duì)比中可以發(fā)現(xiàn)某些其他方法預(yù)測(cè)結(jié)果與實(shí)測(cè)值也比較接近，但是這些方法在建模過(guò)程中采用了 1980 ~ 1986年的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，而 GP和 RGGP只把這些數(shù)據(jù)作為檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，并沒(méi)有用作訓(xùn)練。 采用整數(shù)的二進(jìn)制編碼 ， x = {10111}表示了 16+4+2+1 = 23。 ? 11 result ← Evaluation (Dataset, MWeights, MThresholds)。 ? 4 While (i Max_Genaration) Do ? 5 For j := 0 To Train_Len 1 Do ? 6 SetTrainningData(j)。 ? 突出自己的工作，不要在背景，前人工作上花過(guò)多時(shí)間 。 ? 2 LoadSimilarityMatrix(MWeights, SimilartySet)。//后向傳播 ? 9 End For。 ? End. 這一行的思想是 XXX SCU CS 本科畢業(yè)論文答辯 PPT示范 7 /35 注意事項(xiàng) 3. 演講者 大約一分鐘講２頁(yè)。效率已經(jīng)成為 GP應(yīng)用的瓶頸！ SCU CS 本科畢業(yè)論文答辯 PPT示范 20 /35 隱性基因遺傳編程算法 （ Recessive Gene Geic Programming, RGGP） ? 背景 提高 GP性能已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究的熱點(diǎn) ? RGGP的目標(biāo) 保持與 GP在應(yīng)用中的兼容性，提高 GP的性能 SCU CS 本科畢業(yè)論文答辯 PPT示范 21 /35 RGGP算法思想 ? 生物隱性基因的啟發(fā) ? GP的染色體樹(shù)也有“隱性基因” 下圖子樹(shù) T1的性質(zhì)被掩蓋了， “只見(jiàn)森林，不見(jiàn)樹(shù)木” + y * 3 x T1 SCU CS 本科畢業(yè)論文答辯 PPT示范 22 /35 RGGP對(duì) GP的改進(jìn) ? GP缺點(diǎn)分析 沒(méi)有利用子染色體的相對(duì)獨(dú)立性；搜索空間??；存在對(duì)進(jìn)化過(guò)程的人為干預(yù)；結(jié)果通常非常復(fù)雜 ? RGGP發(fā)掘“隱性基因”改進(jìn) GP RGGP染色體樹(shù)的所有子樹(shù)作為有效的搜索對(duì)象，擴(kuò)大搜索范圍；并用最優(yōu)子染色體樹(shù)取代原染色體樹(shù)實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。 在 RGGP的理論和實(shí)現(xiàn)方面 ， 本文已經(jīng)做了以下工作： (1) 分析了 GP基本理論和實(shí)現(xiàn)方法 ， 提出了一種 GP改進(jìn)算法：隱性基因遺傳編程算法 （ RGGP） 。太陽(yáng)黑子預(yù)測(cè)是指：用第 年，第 年， … ，第 年的太陽(yáng)黑子數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)第 年的太陽(yáng)黑子數(shù)據(jù)，即，發(fā)現(xiàn)下列公式： 由于太陽(yáng)黑子活動(dòng)周期為 11年，因此取 。 SCU CS 本科畢業(yè)論文答辯 PPT示范 9 示范 PPT取自某同學(xué)答辯 PPT 隱性基因遺傳編程算法 一種改進(jìn)的遺傳編程算法 學(xué)生： Wei D 指導(dǎo)