個(gè)體沙盤游戲操作過程(留存版)
【正文】 注呢？） 治療性干預(yù)詢問個(gè)案關(guān)于沙世界的一些問題，“這是什么呢？能說(shuō)明一下嗎？”；讓來(lái)訪者對(duì)自己的作品主題進(jìn)行命名。接著，我又進(jìn)一步解釋道，我們每一個(gè)人對(duì)于自己都還有許多未知的地方；有時(shí)這些未知之處可以幫助我們的“好念頭”，有時(shí)它們是造成我們困擾的“壞念頭”。我想他說(shuō)明，當(dāng)他玩沙的時(shí)候，這些想法很有肯能就會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)，我希望能夠透過它們尋找是否和尿床有關(guān)的信息 沙盤游戲的六階段第一階段：創(chuàng)造沙盤世界，建構(gòu)沙世界提供一個(gè)安全、受保護(hù)和自由的空間。治療者應(yīng)以欣賞作品的姿態(tài)，通過支持、解釋、整合、疏通和啟發(fā)，幫助來(lái)訪者澄清作品所代表的意思、表現(xiàn)的主題，達(dá)到對(duì)來(lái)訪者的共感理解。第 5 頁(yè)。第四階段：記錄治療者對(duì)沙游的過程（放玩具的順序，來(lái)訪者的解釋）予以記錄。把自己放在一個(gè)個(gè)案覺得舒服的位置。我解釋道，也許我可以從沙圖中發(fā)現(xiàn)他的問題根源所在。 重新配置給來(lái)訪者一個(gè)機(jī)會(huì)，問：你要不要調(diào)整一下？留些時(shí)間讓個(gè)案體驗(yàn)修改后的沙世界第三階段：治療階段 游覽沙的世界（1）用請(qǐng)求的語(yǔ)氣去游覽“可以帶我瀏覽一下吧，這里面有什么故事？”“你每放一個(gè)物件時(shí)，心里的感受是什么”
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