[名校聯(lián)盟]湖南省邵陽(yáng)十中20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)物理課件聲音的特性(留存版)
【正文】 ：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)停止，聲音也停止； ? 聲音的傳播：聲音在介質(zhì)中傳播，在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。 ? 物體在振動(dòng)時(shí)離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。探索發(fā)現(xiàn) ? 下面是小明小組的三位同學(xué)對(duì)上述問(wèn)題的看法及猜想： ? 甲：鋼尺振動(dòng)部分短，聲音 “尖細(xì) ”，說(shuō)明振動(dòng)體越短，聲音越 “尖細(xì) ”； ? 乙：鋼尺振動(dòng)部分長(zhǎng)，聲音 “粗獷 ”，說(shuō)明振動(dòng)體越長(zhǎng)，聲音越 “粗獷 ”； ? 丙：聲音的 “尖細(xì) ”和 “粗獷 ”可能與振動(dòng)體的振動(dòng)快慢有關(guān)。 ? 響度與振幅和距離有關(guān) 易混淆點(diǎn)提醒 ? 響度不同于音調(diào)，它是指聲音的大小 ? 響度還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近及聲音是否分散有關(guān)，距發(fā)聲體越近，聲音越集中，那么聲音損失就越少，響度就越大。探索發(fā)現(xiàn) ? 問(wèn)題 振動(dòng)體發(fā)聲的 “尖細(xì) ”或 “粗獷 ”是由什么因素決定的？ 情景體驗(yàn) 課堂小練習(xí) ?男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音 （ ） A、音調(diào)低，響度大 B、音調(diào)低，響度小 C、音調(diào)高，響度大 D、音調(diào)高，響度小 課堂小練習(xí) ?聽(tīng) 〈 梁祝 〉 ，判斷是哪種樂(lè)器
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